侵犯隐私的作文800字最新（5篇） 侵犯隐私的作文800字最新（5篇）侵犯隐私的作文800字最新（5篇） 我心中有个小秘密,不能告诉你'.这句歌词唱出了我的心声.每个人都渴望在社会中保留一块属于自己的空间,这样才能自由地放松自己的身体和心灵,从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会到做人的尊严. 说到隐私权不得不提知情权.在现实生活中,家长和孩子的沟通机会越来越少,家长不知道自己孩子的内心世界,所作出的一系列行为在他们眼中那些都是关心孩子的表现.可孩子们并不这么想,他们以为家长不尊重他们,不留一丝属于自己的空间.例如：翻日记,私拆信件这些行为被孩子发现后就会和家长闹矛盾,说家长侵犯他们的隐私权,而父母呢,却总拿知情权当挡箭牌.为什么他们不能体谅对方,心平气和的坐下来交流一番,这样,效果不是会更好吗?是,我们的确享有隐私权,当我们看到某些事情或某些事物的时候,脑子里的确有些想法,如果不是太过分,我们可以保留不告诉父母,但也不是完全的封闭.如果长期这样下去,我们不得不走歧路,不得不会有些不好的想法,所以这样看来我们确实应该和父母谈谈心了.再说父母,总觉得我们还是小孩子,社会经验少,锻炼得少害怕孩子走歧路,可他们有没有想过他们给孩子的这种爱算哪种?明明是溺爱嘛.以为不了解孩子,想让孩子把所有想法都向他们吐出来,为什么他们不能让孩子有点自己Word文档 1 的想法?综合上述内容,可以得出这样一个结论：知情权和隐私权是互补的,两者享有的权力在某种程度上是一样的,希望我们每位中学生都把自己的父母当成无话不谈的好朋友. 侵犯隐私的作文800字最新（5篇） 尊重既虚幻，因为它是抽象的附体，尊重又真实，因为它生存于每时每刻，无处不在。尊重不仅是单方面的，因为只有先学会尊重自己，才能受到尊重别人的尊重。尊重还是双方面的，因为它存在于人与人，各国各地之间。场景一 老师："昨天的单元测试，你们考的是一塌又糊涂呀！现在我来念一下成绩。同学70分，同学59分。同学："老师，请您不要再念了！老师："什么？自己考不好，还有理不让我念，我下课还要把成绩贴在黑板上，让你们好好反省！（老师边说，同学们也都流下了泪。结局：这位同学把老师告上法庭，告老市不尊重学生的考试成绩隐私。并且学生胜诉。场景二 （叮叮咚咚，妈妈又再翻箱倒柜地检查宁宁的抽屉、书柜等。宁宁："妈！您怎么又私自看我的日记本啊！(励志天下 .lizhi123 ) 妈妈："我是你妈！有什么我不能看的。宁宁："我都15岁了，您还不放心我，您这是不尊重我的隐私权。妈妈："小小年纪讲什么隐私不隐私的。说到尊重，我是长辈，你还该尊重我的行为呢！结局：宁宁把自己的东西都上了锁，和妈妈产生了深深的代沟。侵犯他人隐私的是时有发生，特别是以教育的名义侵犯学生、孩子的隐私。尊重老师、家长是我们青少年应当做的，但我们也希望自己受到老师、家Word文档 2 长的尊重呀！场景三 老师："昨天同学们的单元测试考得不太理想，但看的出你们是努力了的，我呢就不念成绩了，我把卷子发下去，你们认真听评讲。学生："终于松了一口气，这次失败了，下次一定要努力，老师这么爱护我们，我们也该不辜负他呀！结局：学生们的隐私受到了老师的尊重，大家都对未来充满了信心。场景四 妈妈："乐乐，又再写你的宝贝日记呢！乐乐："是啊！妈妈可不许偷看哦！妈妈："好，妈妈不看。其实妈妈小时候也要记日记，也像你似的，拿个小锁，锁住自己的快乐。妈妈也想和你一起分享快乐，分担忧愁，但妈妈尊重你的意愿，妈妈不会偷看的。乐乐："妈妈你既然这么说，我倒还愿意和你一起分享日记了。结局：母女俩互相尊重，妈妈既尊重了女儿的意愿和隐私，又和女儿成了亲密无间的好朋友。场景三、四中的老师和家长是睿智的。他们尊重孩子们的隐私，创造了一种和谐、融洽的环境。希望天下的663364老师、父母与孩子都成为朋友。 Word文档 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c26b21d94a2fb4daa58da0116c175f0e7dd1197a.html