教学文档 幼儿园中班平安教育活动教学设计我的小眼睛 幼儿园中班平安教育活动教学设计我的小眼睛 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显开展，因此所表现出的年龄特点是生动、好动，他们有积极探究的欲望，对一切未知的新奇事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需要教师援助幼儿点眼药水，好奇的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了？〞“他以后会看不见吗？〞“结膜炎是什么病呀？〞…从而引发了主题活动（不要用手揉眼睛），也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比拟缺少，为强化幼儿自我爱护能力及自己照顾自己的能力的培养，稳固中班幼儿良好卫生习惯的培养，因此开展这个主题是十分必要的。 活动目标： 1、认识眼睛，了解自己眼睛的位置及用途。 2、启发幼儿绘画人的不同表情。 活动形式：分组活动 活动打算：小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸假设干，水彩笔假设干 1、认识眼睛，了解自己眼睛的用途。 2、认识动物的眼睛，了解不同动物眼睛的用途。 〔怎么爱护我们的眼睛？ 我们的眼睛都能看到什么呀？ 什么样的小动物有眼皮？什么样的小动物没有眼皮？ 没有眼皮的小动物怎么睡觉呀？〕 3、引导幼儿观察周围自然环境，感受自己家乡的富饶和魅力，用自己喜欢的方法表现自己对家乡的热爱。 4、鼓舞幼儿爱护自己的眼睛，增强幼儿自我爱护意识。 . 教学文档 〔观察图片及模型，认识眼睛，了解自己眼睛的位置及外型特征。 通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的了解眼睛。〕 5、启发幼儿了解雷达的作用，引导幼儿探究科学知识的欲望。 6、利用儿歌，稳固幼儿对表情中眼睛的认识。 7、游戏：（漂亮的大眼睛）每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。 8、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。 幼儿观察发觉每个人的眼睛都不一样。 9、绘画游戏：（笑比哭好看）了解眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情 通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。 〔游戏：（漂亮的大眼睛）每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。〕 10、复习儿歌：（表情歌） 附儿歌： 我笑、我笑，我的眼睛象小船； 我哭、我哭，我的眼睛在下雨； 我气、我气，我的眼睛象皮球； 我困、我困，我的眼睛是一条线； 我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c288a483d2f34693daef5ef7ba0d4a7302766cde.html