《CAXA制造工程师》微课程制作与二维码应用浅析 作者：崔永远 王建荣 来源：《商情》2020年第40期 当前，中等职业教育进入由传统教育教学向高质量教育转型期，已由原来的数量和规模扩张，向提高质量转型，以培养学生的综合素质和可持续学习能力为目标。教学模式也进行了较大幅度的变革，随着信息技术的发展，信息化教学已深入融合进日常教学中，移动智能终端设备早已普及应用。 一、二维码微课程的必要性 微课程学习作为一种重要的学习方式，其背后以移动互联网、大数据、云平台等现代信息技术作为重要支撑。把系统的知识、技能，通过微课程的方式实现碎片化学习、移动式学习，打破了以往课堂学习的时间、空间的局限，使得学习变得越来越简单，越来越轻松，越来越随意化和自由化。制作出优质的微课程，既能作为课前预习，也能作为课堂深化，更能作为课后再学习的重要手段。 CAXA制造工程师是北京数码大方公司研发的一套中国领先的国产工业软件，致力于智能化协同制造技术，《CAXA制造工程师》是计算机辅助制造技术的重要支撑工具。作为中等职业教育数控技术应用专业的一门核心课程，开发其微课程及配套资源，势在必行。《CAXA制 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c33dc0632aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a3e.html