【精编范文】精品课结题报告-推荐word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 精品课结题报告 篇一：精品课程建设结题报告 精品课程建设项目 结题报告书 立项编号： 课程名称： 课程负责人： 所属系部： 建设时间： 填表日期： JP(来自: 在点网)KC201X05 化工原理 田海玲 化学化工系 201X-201X 201X0729 吕梁高等专科学校教务处制 1 2 3 4 5 篇二：精品课程建设项目结题报告书 精品课程建设项目结题报告书 课程编码课程名称所属学科门类 所属专业二级类课程建设负责人所在单位填表日期 年 月 日 湖南理工学院教务处制 篇三：《管理学》精品课建设结题报告201X.12 《管理学》精品课建设结题报告 【精编范文】精品课结题报告-推荐word版 《管理学》课程是我院管理类专业的学科基础课，课程组结合本校的定位制定了明确的精品课课程建设计划，提出把建设“优秀的教师团队、合理的教学内容、科学的教学方法、高水平的教材”作为我们的建设目标，以提高教学质量为突破口，突出学生实际应用能力的培养。本着这一目标定位，我们进行了大量扎实的精品课程建设工作，并取得了一定的成效， 总结 如下： 一、《管理学》介绍 1、管理学的地位 《管理学》课程理论性强，涉及面广，起到引导学生专业入门及培养学生初步养成管理思维的作用。自201X年我院陆续开设会计电算化、市场营销（专）、财务管理（本）和市场营销（本）等专业以来就被列为该专业的核心专业学科基础课。 2、课程内容体系 课程教学的主要内容包括管理的基本概念、原理和发展历史与趋势，以及围绕四大管理职能（ 计划 、组织、领导和控制）的基本理论和方法。掌握管理的基本理论、基本概念，对所学专业、职业发展有先导性认识，为专业课程学习打下良好基础。 二、师资队伍和科研情况 管理课程组拥有一支较强的师资队伍和较好的教学效果，无论在学历结构、职称结构、年龄结构、敬业精神和教学水平方面都是比较突出的。课程组负责人李苏教授有着丰富的教学经验和较强教学管理能力。课程组的教师在超额完成教学工作量的同时，积极开展教学研究和科学研究工作。两年来，课程组取得成果有： 1、 编写《管理学》 教案 2、 制作《管理学》电子课件 3、教师《管理学》教学录像 4、编写《管理学》案例与习题 5、编写《管理学》教学大纲 6、编写《管理学基础》教材（西南交通大学出版社，201X年6月，普通高等教育经济管理类“十二五”规划教材，获校教学成果三等奖） 7、撰写论文6篇 三、教学内容组织方式与目的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6aaefbfd9ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ed4.html