真爱无限，静等花开观后感 白驹过隙，时间如水。一本《真爱无限，静待花开》尚未读完，寒假就要过去了。书中几十位老师的育人心得让我回味无穷，受益匪浅。他们那平凡而又实在育人故事，那朴实无华而又震撼人心的语言让我久久不愿放下此书…… XXX老师在书中说：育人重在育品，教育不仅仅是知识的传授，或是智慧的开启，更重要的是德行的培养与品格的培育。热爱学生，尊重学生，我们的教诲才能真正是润物细无声地沁入每一个学生的心田。是啊，XXX老师说得太好了，对此我是深有体会的。 我班学生卫正格是个周托生，父母都在外地工作，一两周甚至一个月才回来一次，每周末回家他基本上是借住在邻居家，属于没人管的孩子，也因此造成学习不努力，成绩也不怎么好的结果。他人很聪明，但太贪玩，从不主动去学习，成绩总是在70分以上，80分以下之间徘徊。但他酷爱体育，足球、篮球都不错，尤其是键球踢得非常好，经常受到体育老师的表扬，并在区里键球比赛中获得奖项。于是我在班里大肆表扬他，让不喜欢体育的学生向他学习。课下我又找他谈心，先肯定他在体育方面的成绩，又指出在文化课学习上的不足，鼓励他要好好学习文化课。一次两次不见成效，三次四次没有结果，仍是一下课不管作业写没写完，立马跑到教室门口或操场上打球、踢球，甚至有几次生活老师向我反映晚饭不吃，晚自习不上又去打球、踢球了。 针对这一现象，我又多次找他谈心，晓之以理，动之以情，阐述学习的重要性，并多次给他补课，查漏补缺。渐渐地他的心沉淀下来，操心学习了。期中考试语文考了81.5分高兴地地对我说：“老师，我终于能考80分以上了。”看到他高兴的样子，我给他竖起了大拇指，并鼓励他要继续努力！这次期末考试，他又进步了几分。我又狠狠地夸了他。实践证明，孩子只要努力了，那他就会有进步，哪怕只是一点点，也是成功的。 由此可见，每个孩子的成长都有着自身的节奏与个性特点，学习学习成绩也只是他们的一个方面，更重要的是形成他健全的人格。正如XX老师在编后语中所说：“静待”两个字体现的是尊重教学规律，不急燥，不强求，遵循学生成长的规律。因此，在今后的工作中，我要用自己的真心、爱心，和耐心去陪伴孩子，真爱无限，静待花开…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c6f21a2b51d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f80.html