书信，表达爱最好的方式 “你已经很美了，请不要过多关注自己的形象，你应该关注的是自己的学习，你有一个聪明的大脑，但成绩总在中游徘徊，这说明你没有将全部的身心投入到学习中去。用忘我的精神，去搞好自己的学习，让你的成绩同你一样‘美丽’。” 这是我给八年级三班王娟同学写的书信上的话。最近，她打了耳洞，还经常在课堂上照小鏡子，她学习有点分心。爱美之心人皆有之，何况是处在青春期的学生呢！我不想在课堂上揭她的短，但又不想姑息她的过错，丧失对其教育的机会，于是，我给她的信上写了以上的话。 “你的数学成绩考了A，这说明你很聪明，而英语成绩考了D，说明你对这门功课放松了学习，以这样的英语成绩敲开高中的大门是很难的，因为你偏科非常严重。把精力往英语上偏一偏，学好英语单词，掌握好语法，老师相信你一定会搞好英语科学习的。” 这是我给八年级四班袁振阳同学写的书信。质量检测，他的英语和数学出现了反差，我利用数学科A等的优点引导他搞好英语科学习。 “你的成绩处在上升的态势，老师为你感到高兴，相信自己非常的重要，老师相信你会做得更好。” “老师非常看中你，你有一颗上进的心，老师相信你会取得更大的成功，老师不希望你有半点瑕疵，字写不好是会扣卷面分的，写好自己的字。” …… 在强调全员育人，学生成长导师制的今天，如何对学生进行有效教育和帮助呢？对此，我进行了深入的分析，导师制不能只对自己指导的学生进行教育，这样就做不到全员育人。教育方式和时机的处理，我校是寄宿制学校，利用博客、QQ、短信和学生交流，很不现实。如果将学生叫到办公室谈话，课间只有十分钟，学生来也匆匆，去也匆匆，会挤占学生休息时间。如果将教育放到课堂上进行，就有可能伤害学生的自尊心和泄露学生的隐私，而且会浪费其他同学的学习时间。思来想去，我觉得还是用最原始的通讯方式书信形式比较好，用一片小纸，给学生写上三言五语的书信，老师在课堂巡视的时候，递给他，这样既不耽误其他同学上课，也不会影响被谈话同学的休息时间，又达到教育的目的。 每学期，我所教的学生，几乎天天都会收到我的书信。我所教的学生接近一百名学生，每名学生收到我的一篇书信，我要付出很大的艰辛，有时为了及时对学生出现的新情况进行指导帮助，一名学生会收到我的三四篇书信，累是累了点，为了让学生健康成长，我坚持了下来。 李佳同学在给我的回信中写道：老师，我原来以为一个男老师教我们，我们 很失望，通过一段时间的相处，我知道你是那么的敬业，你不但是我们的良师还是我们的益友，有时更像我慈祥的爸爸。感谢你对我学习的指导，我会努力的，我不会让你失望。老师你等我的好消息吧！ 袁小萍同学在给我的回信中写道：老师，你看透了我的心。我是一个自卑的学生，我的自信心不足。过去，我感觉在多方面都不如其他同学，通过你的指导，我知道，他们的强项是来自父母，我的强项是来自我自己，我的未来会一片光明。 袁瑞雪同学给我的回信中写道：一些老师看中的是同学们的学习成绩，而你看中的是我们的未来，你对学生优劣的评价不以现在的学习成绩为唯一依据，而是以将来对社会的贡献大小为准绳，使我信心倍增。老师我会努力的。 徐源同学给我的回信中写道：老师，我们是不是在上课时留点时间看一看《中国梦想秀》节目，挺教育人的，我看《为儿子找到钢琴老师的加油站女工》时，我感动的哭了，母爱真伟大！ …… 现在，学生最喜欢上我的课，每次上课，都有几个同学和课代表到我办公室“请课”，他们和老师无话不谈，我知道这是对老师的信任，也是师生关系和谐的表现。学生最听我的话，英语老师见到我，对我说：袁老师，你让李强伟同学认真学习英语，他现在学习英语“忽忽”的，过去我强调了很多，但他就是不听，谢谢你！你还要帮助其他同学呀！她的目光里充满了乞求。徐伟卿家长给我打电话，说：孩子在你的指导下，学习实现了三级跳，太感谢你了！他的话语里充满了无尽的感激。…… 通过书信，老师对学困生、贫困生、问题生和单亲家庭学生等给予了更多的关注、关爱和关心，这让学生感受到了来自学校教师的更多关爱，使他们在公平教育阳光的沐浴下得到了全面健康的发展。通过书信，学生对教师的教育教学行为提出了建议，给予了鼓励和肯定，这也更坚定了我在教育一线干一辈子的决心。到目前为止，我共向学生写书信500多条，学生给我写信212条，这些书信在师生之间架起了一座绿色安全“连心桥”，受到了广大家长及学生的一致好评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7a82024be64783e0912a21614791711cc797946.html