职高考厦门大学真人例子 高三第一次模拟考试，成绩未过二本分数线，高考却“逆袭”被全国排名第21名的厦门大学录取！ 仅用一年，这名郑州考生是如何做到的？ 双动力+一对一，让她成绩突飞猛进 刚升入初三时，张明璇的数学、物理成绩急剧下滑，她说：“实在对理科提不起兴趣，我甚至觉得高考没戏了。” 急坏的父母，想给她找一家专业的辅导机构。对比了5家后，他们了解到郑州捷登高考教育，拥有十余年的高考辅导经验，花大价钱聘请了许多常年带毕业班的省市级特级、高级骨干教师，已帮助过上万名学子。 据张明璇透露，最吸引她父母的，还是捷登高考提倡的一对一指导模式和双动力教学模式。一对一指导模式，就是每科都会有专门的老师，对学生进行一对一的辅导；双动力教学模式，说的是自信力+学习力的教学理念，简单来说，就是老师会根据学生的实际情况，制定针对性的学习能力提升方案，并在实践过程中，让考生找到学习乐趣，提升自信。 “我爸妈说，我是缺乏学习兴趣的那一类，捷登高考的一对一指导结合双动力教学模式，说不定能改变我。” 事实证明，张明璇父母的考虑是正确的。在接下来的一年里，张明璇的理科成绩突飞猛进。 制定针对性学习计划，提升学习能力 补习一开始，辅导老师发现，张明璇的基础知识打得很牢，缺的是知识点的串联和对难点、易考点的把握。针对这种情况，辅导老师为张明璇制订了详细的学习能力提升规划。 “老师没有重新讲一遍课本，而是直接针对我存在的问题进行解决。比如数学里的函数题，是我一直不会的，老师就历年来的函数题全都找出来，把易考点给我讲透彻。老师也教会了我一整套的解题技巧和逻辑思维方式。让我做题能事半功倍。” 让张明璇没想到的是，高考时数学有一道大题，题型和老师讲的差不多，有百分之八十的相似度。高考一结束，张明璇就给老师发去了短信，感谢他的“神预判”。 消除畏惧心，提升自信力 针对学习兴趣的问题，张明璇表示，老师帮助自己“get”到了数学、物理的点。 “通过一段时间的接触，老师发现，我并不是真的讨厌理科，而是因为学不会，而产生的畏惧心理，越畏惧越逃避。” 老师从许多方面提升她对理科的兴趣，其中有三点让她记忆犹新。 “一是，把那些难题、不易懂的知识点讲得很有趣。二是，让我和很多成功逆袭的学生交流，给我提升信心；三是让我做一些简单的试卷或者以前做过的试卷，每次我都做很好，甚至考满分。这些都让我的自信心提升了不少。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c7f4b42468d97f192279168884868762cbaebb6c.html