戴望舒《游子谣》阅读理解 阅读下面这首诗歌，完成各题。 游子谣 戴望舒 海上微风起来的时候， 暗水上开遍青色的蔷薇。 ——游子的家园呢？ 篱门是蜘蛛的家， 土墙是薜荔的家， 枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。 游子却连乡愁也没有， 他沈浮在鲸鱼海蟒间： 让家园寂寞的花自开自落吧。 因为海上有青色的蔷薇， 游子要萦系他冷落的家园吗？ 还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。 清丽的小旅伴是更甜蜜的家园， 游子的乡愁在那里徘徊踯躅。 唔，永远沈浮在鲸鱼海蟒间吧。 1．下列是对本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．第一节写游子乡愁的触发：海上微风乍起，碧海像“青色的蔷薇”。游子触景生情，想起了家园。 B．“他沉浮在鲸鱼海蟒间”，第三节写“游子却连乡愁也没有”，否定了一、二节中游子的乡愁。处境如此艰险，自然顾不得家园，只得“让家园寂寞的花自开自落吧”。 C．本诗以游子的情感构成往复不已的循环：乡愁不断地萌生，又不断地被理智所抑制。诗人巧妙地抓住了这种循环，从而细微地展现了游子的内心世界：他既有坚强的意志，又有不以意志为转移的情绪波澜。 D．这首诗发表时戴望舒正处在苦闷彷徨中：一方面他继续坚持人生探求，另一方面又有着无法摆脱的茫然若失、怅惘疲惫的情绪。这些复杂的情怀在这首诗中便有所流露。 2．诗人在第二节表达出了哪些思想情感？ 【答案】 1．B 2．①游子无家，就连乡愁也没有着落；①游子思家而无归期的深深叹惋；①游子对家园花自开自落的无奈和伤感的情绪。 【解析】 1．本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 B项，“第三节写‘游子却连乡愁也没有’，否定了一、二节中游子的乡愁。‘他沉浮在鲸鱼海蟒间’，处境如此艰险，自然顾不得家园，只得‘让家园寂寞的花自开自落吧’”说法错误。“第三节写‘游子却连乡愁也没有’，否定了一、二节中游子的乡愁”错，第三节并没有否定一、二节中游子的乡愁，而是愁上加愁。 故选B。 2．本题考查赏析诗歌的情感的能力。对诗歌语句含义的理解，首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容；在此基础上，结合时代背景、作者人生经历考虑诗句表达的思想情感。答题时注意先答出诗句的意思，然后分析情感。本题要求分析诗人在第二节表达出了哪些思想情感，“篱门是蜘蛛的家，土墙是薜荔的家，枝繁叶茂的果树是鸟雀的家”诗人吟唱蜘蛛等各有其家，实际指自己的家园正在荒芜，从而巧妙回答上文关于“游子的家园呢”的设问，游子无家，“游子却连乡愁也没有”。通过对比，表现出游子思家而无归期的深深叹惋。家园的荒芜，与自身处于“鲸鱼海蟒间”的险境相呼应，表达了游子对家园花自开自落的无奈和伤感的情绪。 【点睛】 对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c928f10e598102d276a20029bd64783e09127dda.html