青少年科技创新的重要性 ——名师大讲堂有感 每学期的名师大讲堂都是一个转变思想，迈向新方向的契机，这学期的也不例外。很荣幸今天能听到来自温州青少年科技中心的黄振昊老师的关于“青少年科技创新项目如何选题及实施”的讲座，让我认识到了青少年科技创新的重要性，也了解到了更多让青少年开展科技创新的方式方法。 中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平曾说过“科学技术是第一生产力”，而江泽民主席也曾指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。从这两位领导人的言语中，我们不难发现：科技创新对于一个民族发展的重要性。而青少年作为祖国未来的建设者、民族的希望，他们无疑就成为了科技创新的重要力量。黄振昊老师更是用他独特的视角和具体的科技创新展开方法为我们做了一场详细而精彩的讲座。 “为什么要创新？”这是黄振昊老师首先展开的话题。众所周知，我们中国是目前最大的发展中国家，是生产大国，可是我们的人均GDP却并不如意。这是什么导致的呢？——缺乏创新！美国、日本、芬兰等国的GDP为什么能远远超过我们呢？那是因为他们认识到了创新的重要性，并以实际行动来开始创新国的建立。中国有很多的加工厂，也帮助很多人有工作，有薪水，可是这是远远不够的。黄振昊老师举了一个例子“一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走45美元的专利费，制造成本要32.5美元，中国企业获得的纯利润只有1.5美元”从某一方面来说，我们付出的时间和人力是最多的，可是为什么收益却是最少的呢？因为这只是一场没有创意的辛苦劳作！它的价值不高。„„„„无数惨痛的经历都在告诉我们：创新是一个民族进步的灵魂！只有拥有了科技上的创新，我们国家才能更好更快的发展。 习惯要从小抓起，创新也是如此。作为人民教师的我们要懂得如何开展科技创新活动，更要学会如何指导青少年自己展开科技创新。听了黄振昊老师的比较详细的讲解后，我对这方面的工作也有了一定的了解。 为什么外国小孩的学习比我们中国孩子要轻松，不用做繁重的作业而多自由活动。可是，最后，他们的创新能力却比我们强很多呢？最重要的一点，我认为就是观察生活的能力的培养。中国小孩多投身于计算之中，计算能力是强了，可是对生活的细心观察缺少了。他们没有更多的时间来关心生活，发现生活中的问题并想办法解决问题。这也是我们与外国学生最大的差别。没有发现问题，何来解决问题？又怎能在解决问题的过程中有所创新。所以，作为教师的我们应给学生更多的时间和机会来留心自己所处的环境，给学生正确的指导，引导学生发现问题，鼓励学生自己有策略的解决问题，学会创新。只有迈出这一步，青少年科技创新之路才有可能展开。 而当学生学会了提出问题后，教师要做好正确的指导工作。指导学生在众多问题中找到最有价值的选题，并围绕选题进行分析，细化步骤环节，朝自己的目标不断前进。在做好科技创新的计划后，也要引导学生采取适当的方法展开活动，考虑多方面的因素。在节约资源的前提下有效达成目标，实现计划。总之，这是一件既复杂又简洁的事，只要学生学会了科技创新的方式方法并加以实践，那么在之后的学习生活中，他的科技创新思想就会始终伴随，并继续展开科技创新活动。 从黄振昊老师的讲解中、生动的实例中，我们不难发现黄振昊老师是一位既有理论经验有恨有实践经验的老师。他能用简洁但精确的语言将青少年科技创新的重点展现在我们眼前，让我们较快的学习到方法，掌握重难点；同时，他也用他的实践经验，将生动地案例向我们展现，让我们更加具体的感受到科技创新的重要性和魅力，也让我们认识到自己的责任。这真的是一场很有收获的讲座，同时，我也认识到了无论是青少年还是老年人、无论是科技创新还是文化创新，这些都有着不同寻常的地位和意义，我们必须为之努力！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c939c8ab01d276a20029bd64783e0912a2167c65.html