重阳节的传说 一、给下面的形近字和多音字组词。 魔（ ） 侵（ ） 景（ ） 磨（ ） 浸（ ） 影（ ） 二、把下面的词语补充完整。 （ ）妖除魔 趾高气（ ） 四处张（ ） 头（ ）眼花 见势不（ ） 为民除（ ） 和（ ）可亲 天有不（ ）风云 三、写出下列字的部首。 顾（ ） 革（ ） 翘（ ） 段（ ） 恭（ ） 拜（ ） 魔（ ） 四、照样子，写词语。 1.和和睦睦_______________________________________ 2.一座座_______________________________________ 五、造句。 终于——____________________________________________________ 因为„„所以——_______________________________________ 六、用修改符号修改下列病句。 1.通过这次活动更加团结了。 2.大家都注视和倾听着老师的讲解。 3.比赛争夺得十分猛烈。 4.即使明天下雨，我们就不去郊外活动。 七、同学间互相商量，试着把下列歇后语补充完整。 竹篮打水——（ ） （ ）——一清二白 擀面杖吹火——（ ） （ ）——节节高 八仙过海——（ ） 猫哭老鼠——（ ） 十五个吊桶打水——（ ） 八、读课文，再填空。 1.“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景__________________________。 2.读了课文，你觉得桓景是个_____________ 的人。 3.“重阳节”是_____________ ，每年这一天人们都举行________、________、________等活动，来纪念_____________铲除瘟魔、为民除害的行为。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb4381826f1aff00bed51eae.html