第9课 枫树上的喜鹊 一、看拼音写词语。 yǔ sǎn ā yí dì di yóu xì zì mǔ xǐ huān tóng huà fā míng 二、比一比，再组词。 弟（ ） 戏（ ） 便（ ） 母（ ） 伞（ ） 第（ ） 找（ ） 硬（ ） 每（ ） 命（ ） 三、按样子写词语。 1．例： 叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________ 2．例： 又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________ 3．例： 东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________ 四、选词填空。 发现 发明 1.我（ ）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。 2.爱迪生（ ）了电灯。 美丽 美好 3.城堡里住着一位（ ）的公主。 4.国庆出游给我们留下了许多（ ）的回忆。 赞赏 赞美 5.我的办法得到了大家的（ ）。 6.白杨树实在是不平凡的，我（ ）白杨树。 五、照样子写句子。 1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。 ．．___________________________ 2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟．．．．．．弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母…… ．．．____________________________ 六、读文段，完成练习。 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 1．“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。 2．喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。 3．喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。 七、课外阅读 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文有______个自然段。 2．照样子写词语。 整整齐齐（ ）（ ） （ ） 3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（ ）。后来喜鹊看到大雁，它想：（ ）。 4．读了本文，你明白了什么道理？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cb47d7c6fb0f76c66137ee06eff9aef8941e4896.html