中小学生守则手抄报资料 1、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁 2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 3、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温 4、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克 5、道德是真理之花。——雨果 6、道德是自由的保卫者。——斯米茨 7、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟 8、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。可是从这里他可以得到些什么好处呢?他不断地挑选，而十有八九他倒宁可挑选坏的。世界上不应该有什么坏事情;没有了道德心，就不会再有什么坏事情。然而人是那么一种不懂道德的动物，他们没法看到：应是因为有了道德心，他们才落到生物的最底层去。谁具有了它，谁就堕落。——马克吐温 9、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯 10、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 生命安全最重要，身体健康被重视 ——增加了“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。”等安全提示相关内容。 在此次修订中，增加了在新时期学生成长发展中，学校、社会和家庭高度关注的内容，如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环保等内容，首次提出中小学生要“会自护懂自救”。 专家来点评： 北京师范大学教育学部陈东升表示， 《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去，便于孩子们对照实行。除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外，还提出了现代社会存在的毒品问题;除了日常安全问题外，还强调要从小培养孩子们的安全意识，使其具备安全知识、自救能力。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cc2b7961940590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed4b2.html