高中部启航时刻Principled——做一个坚持原则的人 在之前发布的文章《融合创新，助力成长|Advisory Program启航时刻》中提到，高中组护航关顾团队会结合每天的晨会课和“启航时刻”课程与学生讨论IB的十大培养目标。本月，G10、G11师生齐聚一堂，迎来了又一个启航时刻advisory主题：“Principled”(坚持原则) 。“坚持原则”意味着我们的行为要体现正直与诚实，拥有很强的正义和公平感，尊重不同的人的尊严和权利，同时，我们也要能对自己的行为以及其后果负责任。 在Principled原则这一主题中，DP经济学老师Ms. Ho巧妙的将经济课堂中的知识理念与这一主题连接了起来。通过引入 消费的负效应的（消费某种商品会对第三方造成有利弊影响）概念。 共享单车对社会带来什么好处？（positive externality of consumption） 药品公司信息不对称会发生什么？(asymmetric information) 公共资源浪费的现象如何消除？(public goods) 平时餐桌上习以为常的鱼类背后竟然是海洋生态的浪费和破坏。(tragedy of the commons) 这些都是G11选修经济学的同学们衍生出来话题。所有选修经济学G11的同学两人一组，在消费的负效应概念延伸下，探究生活中的现实例子。旨在引导同学们发现问题，并有原则的解决问题。每一组学生都精心制作了一张展示板，向大家解释自己的发现，并且分享了自己对于在学校和社会如何表现为一个“坚持原则”的人的经验。不管是在学习方面还是社交方面，做到尊重、负责、诚实和公平都是至关重要的。 作为观众的G10年级同学也没闲着，带着小笔记本子，她们/他们分布在7个展示区，听高年级的同学全英文展示市场失败的观点（market failure）。而这时展板的小主持人们不仅要接受现场Q & A的环节，还要迎接老师们的综合评估。 最后，Ms. Ho老师还精心制作了一个调查问卷，通过情景展示的方式让同学们明白哪些行为是principled。比如你在就餐的时候是否按量取食，离开教室的时候是否随手关灯，网上购物是否会买一些并不需要的东西，孩子们在进行自我测评打分的同时，进一步加深了秉持原则，坚守正义，诚实和公平的意义。 通过这次活动，学生们也收获了很多，从信息收集、作证观点、现场展示都是一次挑战，让我们来看看师生们的参与感想吧！ G11薛同学： 参加这次活动之前，我们也花费了很多的时间去完成我们的展示板，其实整个过程并不轻松。从一开始和我们的经济老师Ms. Ho 确认题目，写大纲，再到最后完成整个演讲。其中遇到过种种的问题，比如说打印机出了问题，当时也在学校里留到了晚上才完成。但是这次活动可以有效的帮助我们理解和运用我们所学到的经济知识，达到梳理和复习的效果，并且让我能够锻炼我的汇报和小组合作的能力，学习如何在遇到困难和错误的时候如何及时的解决挽回。 袁同学： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd23e38ad8ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eb8.html