浅谈当代大学生的幸福观 幸福观即人们对什么是幸福、如何追求幸福以及如何面对不幸等问题所持的态度和观念，追求幸福是人类永恒的话题。随着时代的进步，我国当代大学生的生活和学习方式都发生了大的改变，对幸福的理解也发生了一些偏差。大学生的幸福观代表着青年的主流思想，对我国社会主义建设具有指导意义。因此，他们确定什么样的幸福观，不仅仅是其自身的人生选择，更重要的是对社会主义的建设有很大作用。 一、幸福的定义 “人总是追求幸福，如果这一判断具有不证自明的公理性，那它必定意味着，对幸福的追求是人的宿命，人的天性。”[1]幸福观就是指人们对幸福的根本看法和态度，是一个人世界观、人生观以及价值观在幸福方面的具体体现。人的幸福观由一定的社会经济关系和生活条件所决定，同时也与人们对人生价值和人生意义的理解有密切的联系。 二、大学生幸福感缺失的原因分析 当代社会出现了一种普遍的怪现象：在社会的理性化、市场的强势和竞争的激烈等因素的影响下，很多人没有时间去回眸历史、思考自身的意义和价值，只是一味地、盲目地忙碌着。 大学生幸福感缺失的最根本原因是没有把握幸福的真正内涵，而是一味地向被曲解的幸福看齐，往往从外在条件考量幸福，如金钱、地位、权力等。事实上，幸福本身作为一种主观感受，是因人而异的，这就取决于你如何看待幸福以及你感受和把握幸福的能力。 幸福还是一个比较指数，它的存在可能基于某种心理上的比较。因为每个人都是不能孤立的存在，人与人之间必然有着这样或那样的联系，在相互交往的同时很自然的就会产生相互攀比的心理。这使大学生心里产生不平衡感，导致其幸福感减少。 除此以外，还有一系列的，如贪污腐败、贫富差距过大、分配不公、社会信任危机、道德滑坡、潜规则等社会问题的大量存在，都在一定程度上导致了大学生普遍的相对剥夺感和不公平感，从而大大降低了大学生的幸福感。 三、提高幸福感的方式 树立积极向上的心理态度，正确认识幸福。幸福与金钱、权利并没有关系，我们不能用物质来衡量幸福，更不能崇尚享乐主义和拜金主义。幸福也是一个流动演进的过程，它并非时时光顾你，永远守望在你身旁。生活有时也会给你带来磨难、烦恼，甚至不幸，但只要我们心中充满阳光，相信苦难终会过去。只要我 们有着积极向上的、理性的、科学的幸福观，幸福就会降临在我们身上。 多培养兴趣爱好、多交朋友。因为对某个事物有兴趣，我们会自觉去完成、深入去研究，而且在做的过程中整个心情是愉悦的、开心的，在完成之后，我们也会有种成就感，幸福感。俗话说，多个朋友多条路。朋友多，社交广，快乐也会更多。只有在社会中，在丰富的人际关系中，才能满足我们丰富的精神需要，让我们享受到不同方面的幸福。 拥有宽广的心胸，确立“心怀天下”的价值观。心胸宽广，不是要求我们做救世主，而是在日常生活中不要去计较个人的小得小失，把眼光放宽一些。所谓“助人为乐”，就是从帮助别人中获取快乐，能够把自己的目标和意义与更多的人联系起来，这样幸福的机会更多，也就不会有患得患失的痛苦了。 学校也要组织关于幸福观的讲座，并开展相关工作，让学生能树立正确的价值观，从而促进大学生幸福观的建立与完善，提升其幸福感。 当然，要做好这项工作，就需要大学生、学校等多方主体共同参与。高校广开渠道，积极应对，解决大学生幸福观偏頗 、幸福感淡化等诸多问题。而对于研究者，在调查和分析当代大学生幸福观现状的基础之上，还需要进行进一步地探索、构建全方位的大学生幸福教育体系，以帮助大学生树立正确的幸福观，使大学生在实现自身幸福的同时，成为全社会正确幸福观的引领者。 四、小结 费尔巴哈说：“人的任何一种追求都是对于幸福的追求”。[2]大学生作为国家未来的中流砥柱，对国家未来的发展有着决定性的作用，所以让大学生树立正确的幸福观是十分必要的。 参考文献： [1]罗 敏.幸福三论[J].哲学研究，2001（2）. [2]（德）路德维希·费尔巴哈.哲学著作选集（上卷）[M].荣震华，李金山，译.北京：商务印书馆，1984. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd3df6d5c7da50e2524de518964bcf84b8d52d66.html