文档仅供参考 大班纸工教案：郁金香 活动目标： 1、通过折纸（郁金香）让幼儿了解郁金香的基本特征。 2、学会看图谱折郁金香，掌握基本技能。 活动准备： 1、折纸图谱、郁金香实物图 2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布 活动过程： 一、引出活动内容，了解郁金香基本特征 1、师：小朋友们，知道五月份的第二个星期是什么节日吗？ 2、师：“母亲节”是谁的节日呀？ 3、师：再过几天，就是母亲节了，你们想在这一天送花给妈妈吗？ 4、师：今天我们就一起来做一朵花，花的名字叫“郁金香”。 5、师：你们见过“郁金香”吗？在哪见过？ 6、师：郁金香是荷兰的国花，有很多的颜色，我们常见的有红色和黄色，那么这个“郁金香”怎么折呢？我们一起来看一看。 二、看步骤图折“郁金香”。 1、（出示步骤图）师：老师给小朋友准备了一张折“郁金香”的图谱，请小朋友看一看折“郁金香”一共需要几步？这些步骤中哪一步最困难呢？ 2、师：谁来说说看你有什么困难？（请几名幼儿说出有困难的地方，大家一起解决） 3、师：（介绍材料及交代折纸要求）今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸和一些剪刀，胶水等辅助材料，等一下要请小朋友自己动手来折郁金香了，折的时候要角对角、边对边对齐，这样折出来的花才最漂亮；在做枝干和叶子的时候要用胶水或胶布粘牢一点，我相信小朋友们都能够做出最漂亮的郁金香来送给妈妈。 4、幼儿操作，教师巡回指导 给予能力差的幼儿进行指导。 三、评价 师：看一看，谁的郁金香最漂亮？ 师：回家的时候，把花送给妈妈，别忘记要和妈妈说什么呀？ 师：还可以教妈妈来做一做呢！ 文档仅供参考 文档仅供参考 大班绘画教案：《狮子》 活动目标： 1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 活动准备： 1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。 2、狮子PPT 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程： 一、引题 1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 ２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫） 二、讲解示范 １、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。 买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 篮子四周加花边，一只狮子就出现。 ２、“你们看是什么呀?”(狮子) ３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” ４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。 文档仅供参考 文档仅供参考 ５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴） 狮子的身体像什么？（椭圆形） 三、看狮子的PPT 老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？ 四、摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？） 1、幼儿摆放，教师巡回观察。 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？ 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。 五、幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？ ２、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 ３、幼儿作画，教师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？ 文档仅供参考 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd660e4a42323968011ca300a6c30c225801f05d.html