体育游戏跳房子教案（精选2篇） 体育游戏跳房子 篇1 活动目标： 1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。 2、巩固对自然数和单双数的认识。 活动准备： 1、沙包、彩色粉笔若干。 2、房子图。 活动过程： 1、玩沙包。 幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。 2、造房子。 （1）教师边讲解边示范用粉笔画房子。 （2）幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。 3、跳房子 （1）幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。 （2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。 （3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。 （4）幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。 4、丢房子 （1）交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。 （2）游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。 体育游戏跳房子教案 篇2 活动目标： 在跳房子的`情境中感知各种模式规律，并尝试用各种不同的方式进行复制、扩展。 活动准备： 泡沫垫子各若干；塑料圈若干； 活动过程： 一.引入情景，排列模式： ●介绍游戏“跳房子”： 材料：泡沫垫子、塑料圈；场地：房子的底部和房顶； 规则：将材料进行有规律排列；玩法：用各种跳法从房子底部跳到房顶； ●引发经验、排列模式： 用小垫子和圈圈来“造房子”，怎样排列才是有规律的呢？ （请幼儿说一说或试一试，排23组） 他排列的垫子和圈圈有什么规律吗？ 如果看明白了，谁来接着排下去？ ●幼儿玩“跳房子”： “房子”造好了，怎么跳？（请幼儿设计跳的动作） 他设计的动作有什么规律？和“造房子”的规律一样吗？ 请几位幼儿按照这个规律来试一试，其他幼儿边观察便用语言描述规律； ●游戏可重复几次： 有不一样的排列方法来造“新房子”吗？ 这次排列的规律和刚才有什么不一样？ 二.玩玩游戏、发现模式(提升部分） ●减少材料，请幼儿尝试改变“造房子”的排列规律，再玩跳房子； 只能用垫子来“造房子”，你想怎样排列垫子？（说一说或试一试） （如果幼儿没有新的模式，则教师排列，引导发现） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cd9b07f501768e9951e79b89680203d8cf2f6a4d.html