小学生作文读最后一次冲锋有感

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读《最后一次冲锋》有感

走近你,让我真切感受什么是坚韧和忘我; 走近你,让我深刻领悟什么是奉献与悲壮;

他,用一个战士冲锋的姿态跨越了生死之界,在被确诊胆管癌晚期后,仍至死扑在他的教育岗位上,拒绝手术,放弃化疗,将极为有限的时间与精力指导课题研究、批阅学生论文,他就是2003感动中国人物林俊德。

坚守是他生命最后一刻的信念,坚守是他冲锋最后一息的动力。当我再次走进了《最后一次冲锋》的字里行间后,内心深处被这种强大的力量所震撼。依稀间,仿佛穿梭于基地创业者奋战在大气层核试验场的激情年代,感受着林俊德老师的坚强和自信,清晰地分辨出他不悔人生所走过的灿烂历程。

这篇感动人心的文章记叙了在生命的最后时刻,林俊德老师并没有屈服于病魔,没有躺在床上奄奄一息地等待死亡,与家人怀念美好的旧事。他,为了祖国事业,竟在生死边缘线上工作!手没有力气了,他让别人代写;头撑不住了,他让别人托起。

如同重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑,这悲壮的一幕,凝成了一位中国工程院院士最后的冲锋姿态。是什么样的情怀使林俊德老师造就了如此浩瀚宏阔的精神世界?可以说,林俊德老师用爱军强装、无私奉献的平凡行动演奏了一曲生命不朽的华彩乐章。他在平凡中坚守,成就了不平凡——因为他一直坚守着一个信念——“爱自己的祖国,爱自己的人民”。这种爱在他的坚守中不是一年,不是一时


一事,而是几十年如一日,是全部的心血,全部的爱。

在林俊德的档案中,有这样的记载:获得国家发明奖2项,国家科技进步奖3项,军队和部委级科技进步奖27项;荣立一等功1次、二等功1次、三等功2次;1987年,光荣地出席全军英模代表大会;1990年被国家评为有突出贡献的中青年专家;1999年出席“两弹一星”突出贡献科技专家表彰大会;2001年当选中国工程院院士……然而比这“成绩单”更打动人的,是一份“林俊德院士住院记录”。

看啊!头戴氧气面罩,身上插着导流管、胃管、减压管和输液管,他还在冲锋——鼠标在缓缓移动着,手在不停地颤抖着……一旁的生命监护仪在不断告警,生理数据在揪心地跳动着……一举一动,都透着对国防科技事业的无限眷念,仿佛是想告诉在场的每一个人:“我真的好想再干50年!” 在那激情燃烧的岁月里,林俊德每天都在拼命工作,每天都在和时间赛跑,每次核试验都创造了惊人的“中国速度”!

那些事像一串曼妙的音符久久涤荡在心间,同时也洗涤着心灵,还原最初的色彩,即使再遭遇一次,我相信坚守到生命最后一刻这仍是林俊德老师不变的选择。

缅怀林俊德老师,他为我们树立了楷模和榜样;铭记林俊德老师,他为我们叫醒了内心的狂热。这一刻,他感动了中国,感动了世界。


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