自白 铁凝阅读附答案

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自白 铁凝阅读附答案

□铁

⑴有一次在邮局寄书,碰见从前的一个同学。多年不见了,她说咱们俩到街上走走好不好?于是我们漫无目的地走了起来。

⑵她所以希望我和她在大街上走,是想告诉我,她曾经遭遇过一次不幸:的儿子患白喉死了,死时还不到四岁。没有了孩子的维系,又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱,觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市,在这城市的一个邮局里,她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生,这邮局是如此的嘈杂,无人留意她的存在,使她能够衬着这陌生的嘈杂,衬着棕色桌面上浆糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说:姑娘,你的眼好,你帮我认上这针。”她抬起头来,跟前的老人白发苍苍,他那苍老的手上,颤颤巍巍地捏着一枚小针。

⑶我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说,就因为那老人称她“姑娘”,就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”,生活还需要她,而眼前最具体的需要便是她帮助这老人认上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。 ⑷她认了针,并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活,还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人,不是她帮助了他,那实在是老人帮助了她,帮助她把即将断掉的生命续接了起来,如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快,她总是想起老人那句话:“姑娘,你的眼好,你帮我认上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话,在街上,路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实,却又真实得不像梦。 ⑸然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生,即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路,即使你的眼前是一条几百年的老街,即使你认定在这条老路上不再会有新奇,但该发生的一切还会发生,因为这街和路的生命其实远远地长于我们。

⑹我们曾经在公共汽车上与人争吵,为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小,每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来——从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在,可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么地没有必要,才恍然悟出,这破旧不堪的汽车上,只因有了这微小的花,它行驶过的街道便足可以称为花的街了。 ⑺假若人生犹如一条长街,我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。 ⑻假若人生不过是长街上的一个短梦,我也愿意把这短梦做得生意盎然。 【选自铁凝的《一千张糖纸》

10.结合全文,谈谈作者同学和作者的自白分别是什么?(4分) 11.从人物描写的角度,赏析文中第⑵段画线句子。4分)

她抬起头来,跟前的老人白发苍苍,他那苍老的手上,颤颤巍巍地捏着一枚


小针。

12.仔细阅读第⑷段内容,谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他,那实在是老人帮助了她”?(4分)

13.最后两段话在结构和内容上各有什么作用?(4分)

14.文中有很多富有哲理的精美语句值得我们赏析和积累,请根据下面卡片的示例,将“现代文阅读积累卡片”填写完整。6分) 现代文阅读积累卡片 编号: 088 精美语句 我的赏析

①有时候这话如同梦一样地不真实,却又真实得不像梦。

老人的话在作者同学的生命中只有一次,所以“同梦一样地不真实”,但对作者同学却产生了深远的影响,所以“又真实得不像梦。”表意简洁含蓄,耐人寻味。

10.作者同学的自白是自己因遭遇不幸而想到自杀,后因遇到向她求助的老人开始了新的生活;作者的自白是不管生活遇到多大的不幸或烦恼,都应坦然乐观地面对。(意近即可)

11.这句话是对老人肖像和动作的描写,准确地写出老人的年迈和动作的艰难,写出老人向作者同学求助的原因,为下文作者同学开始新的生活做铺垫。13.作者的同学只是帮助老人认了针,替老人缝好邮包,但老人却让作者的同学认识到自己的重要,让自己重新树立活下去的理由和信心,所以,作者的同学认为是老人帮助了她。

13.结构上总结全文,画龙点睛;内容上表达了作者积极乐观的生活态度,给人启迪和教益。 14.示例①:“然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生……因为这街和路的生命其实远远地长于我们。”这句话富有哲理,告诉我们生命中有很多偶然性和不确定性,它们不以我们的想象而改变,这使我们无法预料,所以我们要用一颗积极向上的心态来面对。示例②:“只因有了这微小的花,它行驶过的街道便足可以称为花的街了。因为这微小的花,能安抚人们愤怒和不安的心灵,人们能感受到生命的温馨,所以这条街道也充满了温馨和幸福。示例③:“假若人生犹如一条长街,我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。 ”这句话含蓄隽永,表达了作者希望享受人生的每一处风景的愿望,点明主旨,给人启迪







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