教育随笔-走进小班幼儿心里小班幼儿教育随笔

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教育随笔-走进小班幼儿心里小班幼儿教育随笔

教育随笔：走进小班幼儿的心里今天是周末，所有的孩子都要回家了，当我站在教室门口把孩子一个个的送出去的时候，感觉到后面有人打了我一下，回头一看，是平时一声不吭，胆子最小，吃饭最慢的李思泽。这时听他妈妈嗔怪到：“你怎么打老师呀！”但我心里很高兴，因为我知道，这是这类孩子所使用的向老师表示爱意的特殊方式，尽管没有任何言语，但它比任何言语都更让人感到真切，作为一个老师能得到孩子们的认可，是最欣慰的事。

要走进3-4岁儿童的心里是相当不容易的事，首先，作为教师要让幼儿喜欢你，然后要仔细琢磨幼儿的一举一动，一言一行，再以他们的角度去想很多东西，然后才有可能成功的与他们交流。

小班的幼儿只存在一个意念，就是“我想玩”，这就要求我们要把每一个活动都游戏化、情境化，让幼儿在自然的游戏中得到切身的体验，而且，活动与活动的过度要不露痕迹。文章

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