教育书籍读后感（三） 初看《走进教育的本质》这类书名，总以为是纯理论的书，高深莫测，无法走近。业余随意翻翻，才发现不知不觉已沉浸其中。合上书本，细细品味，品出了好教师的一个基本特质：宽容。 当今竞争时代，教育的竞争是其他各种竞争的先决条件。家长挑选学校，孩子选择教师。这些弊病已屡见不鲜。能够说一个学校创办说是否成功，管理固然很重要，虽说教师的质量是学校的生命线，那么宽容无疑是确定一个教师是否是好教师的重要标志。 一个宽容的教师必须要有一颗慈母之心。母爱能产生一个奇迹，师爱能消除一片奇迹。着名的赏识教育创始人周虹所缔造的周婷婷们，不正是用爱之花苞溪水浇灌出的灿烂花朵吗？拥有了爱心就会有职责心、进取心、创造性。仅有爱的教育，才是人性化的教育工作。因为教育中所充满了爱，才没有“差生”；因为心中有了爱，才有了还是自我班级里的学生漂亮；因为倾注了爱，师生才如朋友。教师的关爱，使孩子们觉得世界是那么的美丽；教师的慈爱，使孩子们感到和暖寒冬如此的温暖；教师的严爱，使学生能够遨游知识的海洋。 春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的溪水，生命的歌声能唤醒一粒革叶沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中别具一格一道最赏心悦目的亮丽景致。爱的阳光，会使一棵树棵一棵小树苗茁壮成长；爱的教育更让一群群健康欢乐地生活！ 一个宽容的教师要会欣赏学生。一个人活着，最本质的意义不是被承认自我的价值吗？孩子所以是孩子，更因为他们的心是规整的。某个孩子个股表现都有好表现被承认被表扬的欲望。孩子的才能就象一个巨大的沉睡着的矿石，我们做教师的，要用欣赏的眼光，善于发现并且放大孩子们的闪光点，让他们及早苏醒过来。要为孩子们的哪怕是一点的提高提高和长处而吃惊，孩子会在不断的鼓励声中快速地幸福地成长。孩子的天性好动调皮，犯的错误必然带有反复性，但我们要认识到，即使是一个犯人，也必定会有他的闪光点，何况是一个涉世未深的孩子呢。有的教师遇见大学生犯错，总是火气冲天，大发雷霆，训斥甚至体罚， “恨铁不成钢”，试想，一个心胸不开阔情商又不高的教师怎能教出富有爱心知识丰富本事较强的学生呢？千万不要用死的规矩来亲脂鲜活的学生。“开心的工作，欢乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”应对亲和力还很强的孩子，我们为什么不能莫忘宽容呢？ 让我们利斯涅耐心，在下让一个路口再等等孩子吧！ 宽容孩子，能够避免啥杯具；鼓励孩子，信心百倍；欣赏孩子，事半功倍；表扬孩子，进取进龋赞美学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足。基础知识并使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，经过教师的赏识教育工作，也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。也许世界上最灿烂、最动人的花朵，就是绽放在孩子们脸上的笑容，让我们学会夸赞学生，事实证明孩子们越来越总的来说多的灿烂笑容。 一个宽容的教师要有和学生相处的激-情，要善于应对领导同事可能产生的误解，也要擅长于处理社会家长有时的社会责难。我们要有与时俱进的精神，我们每一天都要思考教学方法；有了激-情，我们每周就要去学习；有了激-情，我们每时都会去关爱家长。爱心和激-情是一种巨大的动力，催促教师勤奋前行。对生活洋溢激-情的教师，必须有爱心。有爱心的教师，对其他工作必须充满激-情。教师的爱心和激-情使学校处处充满生机与期望。社会在发展，好教师的标准也在不断改变，让我们追随时代步伐，做一个好教师，肩负起素质教育这神圣使命。 走进这些教育的行家，多向教育名家取经，多转化成大师沃土中的养分。我相信，我们年轻一代的教师应对教学大潮，必须会让宽容之花盛开。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce8efe77aa8271fe910ef12d2af90242a895abf5.html