正宁县西关小学导学案 课 题 香九龄，能温席，孝于亲，所当执 备课人 第 周 星期 引领学生诵读“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，理解意思。 让学生受到传统道德教育，懂得孝顺父母、尊敬长辈、关心他人。 感受中华文化的魅力，欣赏中华文化的语言美。 刘霞 教学时间 知识与能力 学习目标 过程与方法 情感态度 与价值观 学习重点 学习难点 理解语句的意思，明确经典中一些生僻字的读音与字义。 进行孝敬父母、尊敬长辈的良好习惯的养成教育，进行中华传统美德养成教育。 课前准备 教学过程设计 1. 引领展示 （1）上节课我们认识了尊师好学的杨时和游酢，了解了良师益友对我们一生的重要影响，这节课我们继续来学习《三字经》。（出示课题） （2）首先，让我们先来进行诵读比赛，比比谁学得好、记得牢！给大家一分钟时间，看谁能在规定的时间内准确地背诵下来！（一分钟速记比赛） 2. 答疑解惑 （1） “孔融让梨”的故事大家知道吗？谁来说说？ （2）你喜欢孔融吗？为什么？还有个孩子名叫黄香，他是个孝敬长辈的好孩子，我们今天就向他学习， （出示：香九龄，能温席，孝于亲，所当执。） 同学们先自己读读，看读懂了什么？ 生1：我读懂了黄香九岁时，就知道孝敬长辈了。 师：是吗，从哪里知道的？ 生1：“香九龄”说的就是：黄香九岁的时候。 师：动脑筋了，那么“能温席”呢？ 生2：“能温席”就是温暖枕席的意思。 师：黄香为什么要这样做？同学们想一想。 生3：他是想先把床焐暖了再让父亲睡上去。 生4：他是想到父亲年岁大了，身体弱，容易受凉，所以„„ 师：大象都说得很好！ “孝于亲，所当执”讲的就是像黄香这种孝亲的行为，是我们应该去学习的。你们想想，我们可以为父母做些什么？ 生5：„„ 。 师：我们现在能够做什么，怎么做，对于理解经文以及指导行为更加有实效。 3. 深化理解 同学们说得很好。我们一起来读读孝顺的黄香的故事吧。（学生默读） ［链接］ “经典故事”《孝顺的黄香》。“说一说” （1）你要向黄香学习什么？ （2）你要为你的父母做些什么？ （3）谁来谈谈自己的感受？（学生交流） （4）思考故事后几道小问题，你是怎么看这些问题的呢？ （5）每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。齐背这两句。 4. 自由创编 （1）通过学习，大家已经认识到“孝”这种美德的重要性，相信大家平时也有许多孝敬长辈的好做法。让我们也来创编几句好不好？编好了，在四人小组内好好交流交流，把你的大作读给伙伴听。 （2）你觉得谁创作得最好，推荐他代表你们小组展示给全班同学看。我们来评评看谁编得最好，谁是我们班的“大学士”。（小组交流后推荐一名代表，全班展示） （3）还有许多同学也想展示自己的作品，现在就可以去找你的小伙伴互相交流交流。（全班交流） （4）教师总结。 板书设计 课后作业 教后反思 审核人 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce9726315e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14fd.html