医学专业学生确立自主学习观的必要性和重要性 刘祖娟;周蓉;宋生桂;段晨阳;杨阳;林海 【期刊名称】《现代生物医学进展》 【年(卷),期】2014(014)012 【摘 要】目前,高等医学教育的主要任务是培养学生的综合能力,对于医学院校的学生来说,掌握扎实的医学基础知识至关重要.然而,大多医学专业的学生习惯于被动接受老师传授的知识,而严重缺乏主观能动性.医学知识涉及的内容广、难度大,初学者很难迅速掌握其精髓之处,因此确立一种高效的学习模式帮助医学生更好的理解并掌握专业理论是医学院校教育改革的重点.自主学习能力是现代教育学所提倡的相对于传统学习模式的一种现代化学习理念.自主学习的主体是学生,自主学习的过程要求主体发挥其主观能动性,自我督促、自我激励,以独立自主的方式完成高效的学习,帮助学生牢固地掌握专业理论,同时又可以灵活的运用在临床实践中.本文通过对自主学习的含义进行阐述,分析医学生确立自主学习观的必要性和重要性,并对如何确立自主学习观提出相应的建议,以推进我校教育体制改革的进度,进一步完善医学教育教学的质量. 【总页数】3页(P2349-2351) 【作 者】刘祖娟;周蓉;宋生桂;段晨阳;杨阳;林海 【作者单位】第三军医大学学员旅 重庆 400038;第三军医大学学员旅 重庆 400038;第三军医大学学员旅 重庆 400038;第三军医大学学员旅 重庆 400038;第三军医大学学员旅 重庆 400038;第三军医大学新桥医院医教部 重庆 400037 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.医学生自主学习观确立的必要性2.引导学生确立新的学习观3.引导学生确立新的学习观4.论确立领导代理观念的必要性和重要性5.临床医学专业学生学习观、学习动机及其影响因素 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ceae3fa5a900b52acfc789eb172ded630b1c9895.html