以专业知识为背景的经济数学教学浅议 王赞春;王立梅 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2013(000)037 【摘 要】本文认为高职高专学生虽然以提高技能为本，但从一个全面发展的人角度认为应该加强通识教育，因此经济数学教学是很有必要的。问题是针对目前高职高专学生素质水平，如何顺利实施经济数学教学，达到预期效果是关键。本文对经济数学教学中如何融入专业知识提出了一些自己的想法。 【总页数】2页(P178-178,179) 【作 者】王赞春;王立梅 【作者单位】东营职业学院，山东 东营 257091;东营职业学院，山东 东营 257091 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.知识经济社会背景下体育教练员专业知识结构探析2.新时代背景下国际经济与贸易专业知识体系初探3.新经济背景下财会专业知识实训创新问题探析——以江苏经贸职业技术学院财务管理专业为例4.浅议新课程背景下数学教学语言的运用艺术5.浅议"互联网+"时代背景下的小学数学教学策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf0d748a6194dd88d0d233d4b14e852459fb3911.html