世界环境日主题班会教案 世界环境日主题班会教案 一、活动目的 1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。 2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。 二、活动过程： 1） 引题： “我为环境做了什么？” 2）引发学生思考并讨论：：“我们周围有哪些破坏环境的行为？”“我为环境做了什么？”“我们为环境究竟应该怎么做？” 3）进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。 4） 各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。 对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。 5） 介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》： ＊亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。 第 1 页 共 3 页 ＊改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。 ＊关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。 ＊从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。 ＊动员周围的人为保护生态尽心尽力。 6、 教师进行总结时。 附送：世界环境日低碳环保国旗下演讲 世界环境日低碳环保国旗下演讲 当地球环境不堪重负时，始作俑者人类终成受害者。地球环境不断恶化，生活和生产中的污染物被肆意排放，为了建造现代化都市，人类不惜对地球资源无情掠夺。为了一己私欲，对野生动物大肆虐杀。地球发出了无声的抗议，水资源短缺，土地荒漠化，大气污染，森林锐减，野生动物悄然灭绝·人类付出了巨大的代价。 每年的6月5日是世界环境日，他的确立反映出世界各国人民对环境问题的重视及对美好环境的向往和追求，“低碳环保”已经成为人们生活中的新理念。 你会不经意间的发现，在学校的某些角落存在与“低碳环保”相悖的现象：厕所里的水龙头不停地滴答着水滴，操场上偶尔出现的塑料袋，放学后忘记关灯，住校生同学将充电器忘记拔下，班里不用电脑时主机忘关。 第 2 页 共 3 页 我们是地球上的一员，不管是在学校还是在日常生活中都应“低碳环保，从我做起” 下面给大家介绍几种简单易养成的好习惯： 出门购物可自带环保袋，避免使用塑料带 在家或在校应随手关闭电源，充电器充电完成，养成立即拔掉充电插头的习惯，减少浪费用电。 尽量以蔬菜为食，少吃肉，多在室外锻炼身体，既低碳又对身体有利。 外出以步行或骑自行车为主，减少机动车的使用 珍惜学习时间，培养创新能力，端正学习态度，争取为“低碳环保”做出更大的贡献。 低碳生活保护环境，越来越成为人们的道德准则，低碳环保从我做起，从小事做起，我们的生活环境将越来越好。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf6436f259fafab069dc5022aaea998fcd224047.html