填大学志愿如何选专业 填大学志愿如何选专业 说到专业，也许我们还能说出几个耳熟能详的专业名称，但对于这些专业所学的课程、培养目标、就业方向……更深入的内容又是否熟知？很多人在选择专业时，总是围绕着“热门”“高就业率”等，而对于“一个专业属于哪个学科门类，进校后到底有哪些课程、内涵、培养目标、毕业后的就业方向等”可能缺乏了解。 若我们不能对专业有一个全面细致的认识，这对我们的专业选择乃至以后的就业和发展都有很大影响。为此，本期我们特别邀请了五所高校的招办负责人为您剖析专业，我们相信，有了他们的权威讲解，我们的选择将不再迷茫。 策划／赵莹 面对上百的专业，考生要做的第一件事是什么？不是看专业“冷热”，不是看“就业率高低”，而是要充分了解专业内涵。 透过本质识专业 吉林大学招办副主任刘兵 高考专业的选择直接影响着考生大学毕业后的就业，如果没有充分认识专业本质，导致专业志愿选择错误，考生入学后会发现对所选专业没有兴趣，就会失去学习动力，不能确定明确的学习目标和方向，导致考生在大学学习期间放任自流，甚至厌学、退学。 据统计，1998年教育部备案的全国高校本科专业为306个，但到2010年，全国高校仅新增专业就已达300个，且大多集中在经管类、工程类等领域。面对这些数量众多、名称繁杂的招生专业，如何理清头绪、认识专业，恐怕是摆在每位考生及家长面前的一道难题。这里，笔者仅从如何认识高校招生专业的本质谈一点个人的看法，以供考生及家长参考。 笔者认为，想要对高校的专业进行充分地了解，应该对以下五个方面的信息进行搜集和分析。 一、专业看“内”，切记望文生义 在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。目前，教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》中国共产党有十二个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。此处特别说明：教育部2011年发布《普通高等学校本科专业目录（修订二稿）》，《修订二稿》与原目录相比，专业类由原来的73个（含原目录71个专业类和2个目录外专业类）调整为94个，并与《学位授予和人才培养学科目录》（2011年颁布）中的一级学科基本对应；专业由原来的623种调整为469种，其中《基本目录》专业336种，《专业名录》专业133种。《修订二稿》目前已完成征求意见，建议考生关注教育部适时发布的定稿。 在了解专业内涵时，考生和家长切忌望文生义，道听途说。例如，吉林大学的车辆工程专业是以汽车底盘为主要研究方向的，而热能与动力工程则以研究汽车发动机为主要方向；还有如吉林大学生命科学学院的生物科学、生物技术则是以生物化学为基础，研究现代生物技术的；西北农林科技大学的生物技术主要研究的是动植物的基因问题；江南大学的生物技术主要研究的是发酵工程，学校研究的方向完全不同。 另外，考生还应该从学科角度入手多了解一些专业的演化史。以我校车辆工程专业为例，这个专业的录取线一直都是我校近几年来工科专业的最高分，很多考生都可能因成绩不够望而却步。其实，如果从车辆工程专业的学科演化史来研究，我们的视野可能就会宽广许多。车辆工程是二级学科，向上对应的一级学科是机械工程。提到这个专业，很多家长有可能会不屑，会认为与机械相关的专业办学时间太长了，是否有些老气？其实不然，笔者认为，当前的大学教育已经超越了精英教育的时代，利用四年的本科教育，选择宽口径的专业，夯实基础，为自己打造一个宽广的发展空间显得尤为重要。 二、了解专业课程设置 通常某一个专业会有多所高校开设，比如英语专业，基本现在各所高校都有开设，而各高校根---文章来源网络 据自身特点，专业课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会涉及。考生在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据自己的学习成绩和能力来确定专业。除了专业的课程设置情况外，考生还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年。考生了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的心理准备。 三、了解专业办学历史与环境 专业的办学环境也是影响专业办学水平的重要因素。不过，也有一些专业是为适应当时的国民经济建设需要而组建的，其中一部分专业是通过对原有多个专业整合而成（如国际经济与贸易是由国际经济、国际贸易、国际商务等专业整合组建），还有一部分是学科交叉的产物（如电子商务专业是由计算机科学、信息技术、经济管理等学科交叉而成），以及还有一部分专业是参考国外相近专业应运而生（如公共事业管理等）。随着国民经济建设的不断发展和市场经济对人才需求的不断变化，这些新兴专业的发展有很多都遇到了不小的困难。 因此，要认识高校专业，不仅要了解招生专业的“前世今生”，还要弄清招生专业的“未来走向”，只有认真分析这些信息，考生和家长才能对所报专业的概况有一个完整的了解。 四、了解专业师资力量 师资力量是一个专业整体实力高低的重要体现。如了解某一专业在高校的师资力量，应该明白该专业有哪些名师大家，是否是学校的特色专业，是否是国家重点学科等等。如吉林大学的化学专业，蔡镏生院士、关实之教授、唐敖庆院士等老一辈化学 ---文章来源网络 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0ab3c0f534de518964bcf84b9d528ea80c72f0f.html