中班健康《小青蛙跳跳跳》教案 活动目标： 1、通过探索模仿青蛙跳的动作;学会蹲跳、原地纵跳;掌握正确的起跳和落地姿势 2、乐于参加体育活动;体验参与体育活动的乐趣;增强自信心。 重点：探索模仿青蛙的动作。 难点：能有意识地控制脚丫活动;保持身体动作的协调灵活。 活动准备： 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干;小青蛙头饰每人一个;另外加一段活泼的音乐。 2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘;“小池塘”旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙;对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 教学过程： （一）进场 1、热身运动;教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走;螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 2、引出主要活动内容：模仿新朋友--小青蛙。 （二）引导幼儿自由探索 1、提出问题：小青蛙是怎么跳的呀？ 此时;教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法;同时关 注幼儿的动作情况;根据幼儿的个体差异;因人施教。 2、请几个幼儿进行示范;试一试。 请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳;重点关注幼儿的动作是否协调灵活;着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领;让幼儿把动作做得更到位。 （三）巩固动作经验 1、教师示范蹲跳;引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬;落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师：那现在我们来当回小青蛙;把蹲跳的本领学好。 每个幼儿戴上头饰;开始自由练习;教师观看幼儿动作是否到位;提醒幼儿注意起跳和落地的姿势;及时纠正做错动作的幼儿;再次给予示范。 3、创设情景“小青蛙跳荷叶”;巩固蹲跳的动作。 师：现在我们把本领学好了;我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了;要从一片荷叶跳到另一片荷叶上;不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦;音乐停的时候停下来。播放音乐;幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止;师：小青蛙们玩累了;我们先在荷叶上休息一下;放松放松吧。 （四）游戏“小青蛙吃害虫” 1、师：休息一下;发现肚子也饿了;我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀;谁来试一试？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d103740c13661ed9ad51f01dc281e53a58025136.html