团结友善的美德少年作文 团结友善的美德少年作文 在平时学习、工作和日常，大伙都有写作文的经历，对作文非常是熟知吧，作文是经过人的思想分析和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙办法。作文的需要注意的地方有很多，你确定会写吗？下面是我们精心收拾的团结友善的美德少年作文，期望对大伙有所帮。 李昕颖是北京朝阳区团结湖五年级五班的学生，现任中队长小学四年级曾获得区级三好生称号，她德智体均衡进步，特别在德育方面，在学校和老师的引导下，打造了正确和好的道德观，培养了积极向上的优良品质，她的所作所为，既为班集体带来了不少正能量，是同学当中的一面旗帜。 李昕颖除去在学习成绩方面一贯维持出色的状况，在平时中，更是一名团结友善、乐于为他人着想的好少年！ 班级里的事，她一直都是冲在最前头，无论脏活、累活；只须看见了，她一直都是争抢着干，从不偷懒，常常是完成了扫地、拖地，再去擦玻璃、摆桌椅；等这所有都干完了，她还会抢着去倒垃圾，虽然干的汗如雨下，但她一直一副斗志昂扬的劲头，这种干劲感染了周围的同学，目前，只须做卫生扫除，大伙就都在比，比哪个干得多、干得快、干得好。 第 1 页 共 2 页 李昕颖爱帮他人是出了名的，事例更是多得举不胜举，有同学忘记了带文具，她会准时的递过去，以解他人的燃眉之急，班上有同学身体不舒服，她会借助学到的医护常识为其缓解病痛，有同学生病不可以上课，她会在课下一一将所讲的课程通过电话传给缺勤的同学，同学病一天，她就如此做一天，同学病三天，她就如此做三天，从没过怨言。她就是如此，无论哪个有困难，她就会出手相助，从没退却过！ 班级的'板报体现了一个班级的风貌，大家班板报栏目与主要内容大多源于李昕颖的笔下——象“漂亮的 3月”、“丰富多彩的生活”等，无不显示出了她的才智与热情洋溢。正是学校与老师的教育感染了她，她也正将自己融入了班级。 李昕颖还着重在社会实践活动和各项公益活动中，增长才干和 磨练意志；像“童心环保箱进社区”、“文明礼仪我先行”等活动，都看见她活跃的身影。 李昕颖，她默默奉献，积极肯干，团结友善，带头树立好风尚，是同学们的好伙伴！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d10a6605a9ea998fcc22bcd126fff705cc175cac.html