(完整版)杜甫绝句教案 杜甫《绝句》的教学设计 ［教学目标] 1、通过理解字词句的意思,弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用. 2、在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面,领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情. 3、有感谢情地背诵全诗。 [教学准备］ 引导学生透景司情，通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情；理解诗句大意，领悟“含”字的意思。 ［教学过程] 一、导语揭题，激发兴趣 1、导入:同学们，我们唐代有两位著名诗人，一位享有“诗仙”的美称，是—李白；另一位则被称为“诗圣”，他是-杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉，今天我们就来学习杜甫写的一首绝句.（板书课题,齐读) 2、指句读“绝”. 3、指生说记字方法。师：大家都知道,绞丝旁的字多与丝线有关.所以这个字也可以这样说：丝线染成颜色，称为天下独特，就是—绝. 4、扩词:绝技、绝活、绝招。 二、初读古诗 1、自由读古诗，借助拼音，读准字音。 2、师范读，注意听老师读诗的节奏。这首诗的节奏是223。 3、自由练读，注意节奏。 4、师生合作，接读. 5、同桌之间像我们师生合作读那样读. 6、指名一对同桌读. 7、男女生接读。 8、同学们读得挺顺利，但读诗要有感情.老师准备了这首诗的配乐，教师配乐读。 9、指名一名同学来配乐朗读,其他同学边听边想象诗句给我们勾勒了一幅怎样画面? 三、创设情境，细读古诗 1、学习第一句诗 （1)如果把诗配上画，按诗句的描绘,应首先画什么？（黄鹂) （2）出示“黄鹂”剪贴画。诗中那活泼可爱、小巧玲珑的黄鹂鸟儿在什么地方呢？（柳树间）（教师随机板画柳树，并贴上黄鹂)怎样的柳树呢？诗人是用哪个字来形容柳树的?（翠）可见此时正是早春时节，那黄鹂在翠绿的柳树上做什么？(鸣叫)怎样记信这个“鸣”字（谜语：鸟儿把口张，叫声真响亮)扩词：一鸣惊人、鸣叫、电闪雷鸣.那么你们想美丽的黄鹂鸟儿会在翠绿的柳树间怎样地鸣叫呢？(欢快地、自由自在地） (3）让我们用欢快的语调读第一句诗，注意节奏。 2、学习第二句诗 （1）诗人正陶醉于黄鹂悦耳的鸣叫声中,忽然眼前掠过一道白色的弧线，你们猜猜这白色的弧线是什么？(白鹭) （2)出示“白鹭”剪贴画，并介绍：白鹭是一种水鸟，浑身羽毛洁白，在天空飞翔的身姿十分优美。 （3）诗中写的是一只白鹭吗？（不是）哪个词告诉你的?（一行）这一行排列整齐的白鹭正飞向哪儿？(青天)青天是什么意思？（蔚蓝的天空。教师把一行白鹭贴上.） （4）洁白的鹭鸟飞向蔚蓝的天空，这样的画面可真美啊！让我们齐读第二句，读出画面的美来. 3、体会诗境 (1）诗人作诗用语简洁明快，画面里的色彩，诗中都体现出来了，你找到了诗中的字吗？老师请一位同学在黑板上用 标出来（黄、白、青、蓝). (完整版)杜甫绝句教案 （2）诗人用色彩鲜明的字写出春天景物的特征，仿佛有一幅早春美景图展现在我们面前。同学们能不能看着画面，结合诗句，试着用自己的语言来描绘这美好的画面。大家可以按这样的句式来说： 出示句式：这早春的景色真美啊，天空 ，柳树 ，黄鹂 ,白鹭 。诗人觉得眼前的一切就像 。 (3）同学们描绘得真美啊，让我们把一、二句诗联起来读一读，读出画面的美来. 4、学习第三句。 （1）真是春意融融，生机勃勃，诗人被眼前的美景所吸引，这时他一抬头,却又被另一处景物所吸引，是什么？是远处的西岭雪山（板画西岭） （2）西岭是位于成都西边的岷山，那里的积雪终年不化，所以诗人说“千秋雪". 出示“今"的卡片，组词。 加一点:“今”变为“令”，组词。 现在我们给“令”加偏旁，按学生的汇报板书:岭、铃、羚、领、玲等,口头组词。 “令”字变成“含”（变的过程中说：大家看，令字一点被咬掉，放在口中不咽下，就是--—含） 师：诗人从窗口向远望，西岭千年不化的积雪景色像镶嵌在窗框里一样。（教师边描述边画窗框） 5、学习第四句诗 （1）诗人向近处看，又看见门前的什么？（船只）问：船是停着还是行驶着？(师贴船)你是从哪个字知道的？（泊)泊就是停泊位的意思。 去哪儿的船？（东吴）我们一起来背一下百家姓前两句：赵钱孙李，周吴郑王。吴是一个姓氏.东吴是三国时期孙权在江苏一带建立的政权，所以东吴指江苏一带的地方。而杜甫是在四川成都，真是千里迢迢而来。 (2）所以从东吴来的船只路途遥远,诗中用一个词-—-万里。现在同学们能明白这句诗的大意了吧。 船的部首是“舟”字旁，作偏旁时，横变提，而且右半部不出头。 (3）让我们一起用愉快的语气齐读三、四句诗。 四、背诵古诗 真是一首好诗啊,如此佳作，我们怎能不吟诵吟诵。 （1)自由背诵古诗。 （2）指名背诵。 (3）齐诵。 五、小结 这堂课我们一齐走进诗人，体会诗人作诗的情形，弄清了每句诗的意思,还想象画面感受诗的意境。相信同学们会利用这种学古诗的方法学会更多更好的古诗，有更大的收获！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d15240f3b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28bd6.html