《财务管理》课程立体化教材建设实践与思考 蒋红芸;郭凌军;罗付岩 【期刊名称】《高教论坛》 【年(卷),期】2016(000)008 【摘 要】立体化教材建设是对传统教材的一种创新，引领教材建设的新突破。文章通过对立体化教材背景的诠释，分析当前《财务管理》课程建设中出现的弊端，对《财务管理》立体化教材建设展开探讨，即围绕精准化教学，以素质能力提升为目标，借助现代教学手段，融合多媒体课件、微课、网络平台等，建立丰富的立体化教学资源，激发学生学习兴趣，从而改善教学效果，提升教学质量。 【总页数】4页(P53-55,118) 【作 者】蒋红芸;郭凌军;罗付岩 【作者单位】桂林理工大学 管理学院，广西 桂林 541004;桂林理工大学 管理学院，广西 桂林 541004;桂林理工大学 管理学院，广西 桂林 541004 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.高校知能课程的立体化教材建设——以“教育技术哲学”课程为例 [J], 颜士刚;冯友梅 2.《统计学》立体化教材建设的实践与思考 [J], 管于华 3.《生物统计学》立体化教材建设实践与思考 [J], 邵云;姜丽娜;李春喜 4.高职技术应用基础课程立体化教材建设实证研究 ——以汽车机械基础技术应用课程立体化教材建设为例 [J], 谢少芳;卢晓春;李明惠 5.高职技术应用基础课程立体化教材建设实证研究——以汽车机械基础技术应用课程立体化教材建设为例 [J], 谢少芳;卢晓春;李明惠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d15324252179168884868762caaedd3383c4b596.html