景物描写方法和作用

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光景描绘方法和作用



光景描绘的方法和作用

一、光景描绘的常有方法有:

1、移步换景,变化角度:

正如苏轼《题西林壁》中所就: “横当作岭侧成峰,远近高低各不一样。 ”察看角度不一样(俯视、仰望、远眺、近看) ,光景的视觉形象会表现出千姿百态,能使读者对所描绘的光景产生更为全面的认识,获取更完满的感觉。

如杜牧《山行》“远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 泊车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。”头两句写了秋山远景,后两句描述的是秋山近景。

再如《小石潭记》中第一段对于发现小石潭的描绘。——“从小丘西行百二十步,隔

篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石认为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

2、寓情于景,情形交融:







如《小石潭记》中第四段对潭中氛围的描绘——“坐潭上,四周竹树环合,寥寂无人,凄神寒骨,悄怆幽深。

3 、运用比喻、排比、拟人等修辞手法:

如《小石潭记》中第三段写小潭清流——“潭西南而望,斗折蛇行,明来可见。其岸势

犬牙差互,不行知其源。 ”(运用比喻)

4 、动静联合:

化静为动,以动衬静——《沁园春 . 雪》中“山银蛇,原驰蜡象。 // 《山居秋冥》中“明月松间照, 清泉石上流。”// 《入若耶溪》 中“蝉噪林愈静, 鸟鸣山更幽。”// 《鸟鸣涧》 “人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 //

以静写动,化动为静——《望庐山瀑布》 “日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ”中“遥看瀑布挂前川”的“挂”字,化动为静。

5 、睁开想象,虚实联合:想像是虚写的重点,虚是为实服务的。

欧阳修《踏莎行》上阙写实: “候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无量,

迢迢不停如春水。”经过早春光象反衬“行人的离愁别绪。下阙写虚: “寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。 ”“行人”想像老婆凭栏眺望,想念“行人”的愁苦之景,进而将离愁别绪抒得酣畅淋漓。 // 姜夔《扬州慢》中虚景“春风十里” ,实景“尽荠麦青青”(昔盛更显今衰) // 李煜《虞佳人》“栏杆玉砌应犹在,不过朱颜改”中“栏杆玉砌”是回想中的“故国”的光景。 // 柳永《雨霖铃》“今霄酒醒哪处,杨柳岸晨风残月”是假想别后的情形:一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晨风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高悬柳

梢。想像别后的悲凉情形,倍增眼前断肠人的离愁。 // 毛泽东《沁园春雪》中想象雪后美景: 看红妆素裹,格外妖娆。 //

6 、色彩的衬着:能够传达出欢乐的感情;也能够反衬感慨的情绪。

杜甫《绝句》“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”浓彩重墨衬着了 一派怡人风光:山翠绿,花红艳,鸟翎白,碧波绿。情形清爽,心旷神怡。倒是为写下文勾起

流浪的伤感作铺垫。 // 骆宾王《鹅》“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 红、白、绿三色对照,有寒有暖,鲜亮而协调,多么绚烂的画面,多么富于童趣和生活气味。









// 杜甫《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ”描绘了刚抽新芽的柳枝,成双成对的黄鹂,逍遥自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种鲜亮的颜色新鲜并且明媚,组成了绚烂的图景。 // 白居易《忆江南》“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” ,经过红日映花衬水增添了色彩的光 亮度,进而追想了江南的美景。

7 、侧面描绘,突出光景特点:如《小石潭记》中第二段中写水清——“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”

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光景描绘方法和作用



8 、对照描绘,突出光景特点:如《祝愿》的开头与结尾,写祝愿时的风景氛围,以乐景 反衬祥林嫂的惨剧,更加强了作品对旧社会的批评力量。

9 、采纳白描手法写景:

最有名的莫过于马致远的《天净沙 ?秋思 》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。斜阳西下,断肠人在天涯。 ”短短二十八字,一连推出九幅画面:枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马,刻划出一幅特别真切生动的秋郊夕照图。

二、进行光景描绘,应当注意以下几点:



l 、精美察看,抓住光景特点描绘。只有抓住特点写风景,才能做到真——“让读者看完

此后,闭上眼就马上能想象出你所写的风景。

2 、要选好写景的机遇和写景的角度。契诃夫认为“风景描绘只有在适合的时候,在它能

音乐或许由音乐伴奏的朗读, 向读者传达这样那样心情的时候, 才适合,才不至于把场面 糟。”

3 、要表现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出: “此刻世界环境不一样,艺术上也一定有地

方色彩, 庶不至于一模一样。 ”又说:“地方色彩, 也能加强美和力。 自己生长其地, 看惯了, 或许不感觉什么,但在别地方的人,看起来是感觉特别开辟眼界,增添知识的。”

4 、写景应浸透人物的感情。写景不该当是自然主义的纯客观的描述。王国维在《人间词



话》里把境地分为“无我之境”和“有我之境” 。所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩 ”,作者或人物的思想感情作用于四周的自物光景,在所写的光景上直接浸透作者的感情。







光景描绘,是指对自然环境和社会环境中的风景、 物体的描绘。 光景描绘主假如为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。 光景描绘主要有以下几个作用 :

一、交代故事发生的时间、地址,揭露作品的时代背景

如“一条不很整齐的里里, 一幢一楼一底的屋内,桌上的煤油灯发出黄晕的光,照得全部的器物模糊,暗淡,仿佛反而加浓了灰暗。”

这句光景描绘用了“黄晕” 、“ 模糊”、“ 暗淡”、“ 灰暗”四个形容词,来衬托小说的典型环境。说明故事是发生在一个夜里,一个令人恐惧的夜,一个心头笼盖着灰暗的夜。经过光景描绘反应了黑暗的社会现实。

二、衬着氛围,衬托人物心情 比如高尔基的《母亲》中写道: “寒冷干燥的空气牢牢地包围住他她的身体,直透到咽喉,使鼻子发痒,有一刻时间使她不可以呼吸。 ”既写出母亲此次行动的节气,又衬托了紧张的氛围。而母亲“满意地听她脚下的雪发出的洪亮的声音”以及“每次开门的时候,就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上,这使她感觉很痛快,于是她把冷空气深深地吸进去”等描绘又显示母亲从事革命工作时的喜悦之情,为塑造无所畏惧的革命母亲的形象起到了衬托的作用。

三、展现人物性格

比如鲁迅《祝愿》中对鲁四老爷书斋的描绘:我回到四叔的书斋时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的春联已

经零落,松送的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通畅心气和平” 。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆仿佛未必完整的《康熙词典》 ,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。从春联和书本的内容能够看出,鲁四老爷是自觉保护封建制度和封建礼教的卫道士, 他尊敬理学和孔孟之道,他懒散、自私伪善,冷峻无情,是造成祥林嫂惨剧的一个重要人物。

四、推进情节的发展 有时光景描绘能够推进情节向前发展,比如《祝愿》中对鲁四老爷家祝愿的描绘。祝愿自己就是旧社会最富裕特点的封建迷信活动, 因此在祝愿时封建宗法思想和反动理学观点也表现得最为激烈。在鲁四老爷禁止 “败坏民俗” 的祥林嫂沾手的劝告下, 祥林嫂失掉了祝愿的权利。











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