四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）宋太祖赵匡胤还没有发达的时侯，去投靠父亲的好友——时任复州刺史的王彦超，却没有被对方接纳。赵匡胤只好改投他人，竟然不断得到升迁，并在后来的陈桥兵变中“黄袍加体”，做了皇帝，而这时，王彦超还只官至凤翔节度使。一天，喝醉了酒的宋太祖厉声喝问眼前的王彦超：“你以往在复州的时候，我去投靠你，你为什么不接纳我？”王彦超叩头说：“当时我只是一个刺史罢了，我这一勺子水哪里容得下您这位真龙天子呢！假使我当时接纳您，您怎么会有今天呢！”宋太祖听了，大笑而罢。 其实，人生中有很多机遇，“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门”。读了上述材料，你有何感想？学校拟举办以“鉴古知今”为主题的读书汇报会，请你围绕上述材料，结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 23.【写作提示】1.材料解读：本次作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料部分讲述了一则宋太祖“找工作”的故事。先是被人拒绝，后来“改投他人”却青云直上，做了皇帝，昔日的“老板”也成了自己的臣下。写作任务：本题要求围绕材料，在学校举办的以“鉴古知今”为主题的读书汇报会上写一篇发言稿。考生需要注意的是后面的提示语“其实，人生中有很多机遇”，这句话暗示写作时要挖掘材料中与“人生机遇”有关的因素。写作要求：主要从标题、立意角度、身份要求、字数等方面做了常规要求。2.写作任务分解：任务一：根据你的“感受和思考”写一篇文章。注意：必须明确回答引导语中的问题，体现对“人生中有很多机遇”的感受和思考。写作过程中要有明确的观点。否则，不得评为一类文和二类文。任务二：结合上述材料对于材料中体现的“宋太祖由求职不得”到“青云直上”等内容，行文中必须有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住引导语中“鉴古知今”和发言稿这一情境来写作。任务三：写作者身份、听众对象写作者身份为发言者。听众对象是参与读书汇报会的听众（学生）。任务四：文体——发言稿基本构成：标题，开头（称呼），正文（着重阐述对“人生中有很多机遇”的感受与思考），结尾。语言：体现发言稿的写作特色，语言准确自然流畅，富有说服力。3.立意参考：①从材料中“假使我当时接纳您，您怎么会有今天呢！”的角度分析，可立意为“转变思路天地宽”“不要在一棵树上吊死”等。②从材料中“去投靠父亲的好友——时任复州刺史的王彦超，却没有被对方接纳”的角度分析，可立意为“敢拼敢闯天地广”“外面的世界更精彩”等。③从材料中“赵匡胤只好改投他人，竟然不断得到升迁，并在后来的陈桥兵变中‘黄袍加体’，做了皇帝”的角度分析，可立意为“提升自我，寻找机遇”；等等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1774a69158884868762caaedd3383c4bb4cb42e.html