阅读01《你的眼泪，我的成人礼》 主要考察：概括文章的能力、赏析句子的能力、理解一句话的含义。 ①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。 ②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。” ③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。 ④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。” ⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……” ⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？” ⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。” ⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。 ⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。 ⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。 却依然挺拔。 ⑾许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。 ⑿第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后 1 面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。 ⒀教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。 ⒁我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。 ⒂这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。 （作者：宁子 有删改） 1. 通读全文，理清“我”心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。（ ）→（ ）→自责、失败→真诚、成熟 教师点拨：【题型】概括。 答案：自信、优越感（或骄傲） 2. 第⑩段划线句子运用什么描写方法？表现人物怎样的性格特征？ 教师点拨：【题型】赏析句子之描写方法。通过一个人的外貌，判断他的身份、他的贫富。而贫贱不能移或身残志坚等，就很好推出他的性格，无外乎是坚强、顽强、自尊等。 答案：主要运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。 3. (3分）本文第⒀段写同学们的反应，运用了什么描写方法，你认为在这里有什么作用？ 教师点拨：【题型】赏析句子之描写方法。通过描写他人的反应来衬托某人的品格或者技艺的，属于侧面描写。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d334003b951ea76e58fafab069dc5022abea46c1.html