幼儿园小班爱的教学随笔 幼儿园小班关于爱的教学随笔：懂得关爱他人 学龄前是感情发展的关键期，在这个时期我们要给幼儿创设“关爱”的大环境，培养幼儿“关爱他人”的优良品质，将教育贯穿与幼儿的一日生活中。 今天早上，我带幼儿参加户外活动，芮芮小朋友在户外活动的时候，不小心把鞋子跑掉了。就在这个时候看见她的小朋友们都捧腹大笑，还有的小朋友对她指指点点。芮芮的脸一下子红了起来。我连忙起身去搀扶她，就在这个时候，一个瘦小的身影出现在我的面前，他跑过去捡了芮芮的鞋子，把鞋子给芮芮送了过去。芮芮接过鞋子穿好后起身跑向金泽小朋友说了声‘谢谢’金泽小朋友说：“我们是好朋友啊！老师说过小朋友之间要和睦相处，当别人遇到困难的时候要学会主动帮助别人……”听完金泽小朋友的话我从内心深处受到了感触。我被金泽小朋友的爱心所打动，同时看到其他小朋友取笑别人的态度而感到了心酸。 自从那以后我决定要培养幼儿懂得关爱他人的良好品质，时刻提醒班内的小朋友学会关爱他人，发现帮助别人的幼儿要及时进行奖励。看着小朋友们一天天的变化，每天都在进步我很欣慰。 在现实社会中，每一个人都是一个独特的个体，但又和生活在我们周围的其他个体互相发生着联系；在这种联系中每个人都被他人关心着，每个人也却关心着他人。 幼儿园小班关于爱的教学随笔：多关爱他们 现在有很多在外地工作的父母，由于种种原因，她们并没有把孩子带在自己的身边，而是由爷爷，奶奶来抚养。杰灵就是这类的孩子，她性格较内向，总是在自我的思维当中。 一天午睡时，小朋友们都盖好被子准备睡觉。忽然听到一点点哭声，我寻着哭声找到了她。我坐在她的床边轻轻的问：”杰灵，你为什么哭了。”她看了我一眼，低下头轻轻的说：”我想爸爸，妈妈，她们不会回来了。”我轻轻的拍着她对她说：”不会的，她们会回来的。再说你不是还有爷爷，奶奶吗？在幼儿园里你还有很多好朋友和老师了。你是个懂事的孩子，大家都很喜欢你呀！你别想了，赶快睡吧！”听了这些话，她安静的闭上了眼睛。 从那以后，我常常找她聊天，午睡哭的现象好了很多。通过这件事，让我也明白对这 第 1 页 共 3 页 些孩子，要给予更多的关心和关怀。 幼儿园小班关于爱的教学随笔：捣蛋王”也需要爱 幼儿园的一日活动中，不管是主题教学活动或游戏活动，遵守纪律和守规则的幼儿，都会受到老师的表扬和疼爱，反之，那些“捣蛋王”听到的，只能是教育和训斥，其实，有时细想起来“捣蛋”的孩子也有很多可爱之处。 晨晨是我们班特别活泼可爱的孩子，白净的皮肤，可爱的脸蛋，看着都着实招人喜欢，而他就是我最头疼的“捣蛋王”，小手就没有闲的时候，特别是在游戏的时候，总是与小朋友发生纠纷，告状的屡见不鲜，在我观察中，晨晨其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意和小朋友一起游戏，每次在玩区域活动时，他都表现积极，愿意参与游戏，也希望老师会关注他，喜欢他。从我关注他后，我发现晨晨与小朋友交往的方法不对，所以经常事与愿违，所以告状的也就见怪不怪了，如：在玩区域活动时，在区域里随意走动，随意拿或抢玩具，“老师，你看晨晨，跑我们这里抢东西”“老师，他挤我们”“老师……”。 每当发生这种事情，我都有意识地，悄声提醒他，教他正确的交往方式，在与他交往的过程中，鼓励他与小朋友们搞好团结，要学会分享玩具，解决不了的事情，要和小朋友们商量，不能硬抢，大家一起玩才快乐，在主题教学活动时，让他有表现的机会，因为他聪明好动，上课喜欢回答问题，我就多给予表扬，潜移默化的教育有了小小的气色，慢慢的他和群了，会说：“我们一起玩好吗”。 孩子的心灵都是纯洁的，调皮的孩子也不列外，只要我们做老师的，多一些关爱，多一些耐心，也许一个眼神或一个提示，都会有意想不到的教育效应，让爱走进幼儿的心田，让世界弥漫爱的芬芳。 幼儿园小班关于爱的教学随笔：关于爱孩子的原则 爱孩子是每一个教师的天职，但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁，让人无限感动。 一天班上小朋友刚吃完饭，都在坐在走廊上晒太阳，一个小朋友跑过老跟我说：“李老师，你坐下来休息一下。”接下来的一分钟走廊上弥漫着孩子们稚嫩声音，“坐在我这边，坐在我这边……”大家都争着要老师坐在自己的旁边，这是多么简单的一句话，可对于我来说，它是那么悦耳，那么令人鼓舞。因为我得到了孩子们的纯真的爱与关怀，它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动。 有的时候也会想，我该如何爱孩子呢，如何给予他们温暖呢？我总结成了三句话：“ 格而不严厉，尊重而不放纵，自主而不自由。” 一、严格而不严厉 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3ad8880f221dd36a32d7375a417866fb84ac099.html