2019年成人高考专升本教育理论复习资料(2) 教育学的研究任务 教育学的主要任务是阐明教育的基础和基本理论，揭示教育教学的基本规律，给教育和实践工作者以理论和方法指导，全面提升教育教学质量，为培养合格人才服务。 教育知识和理论包括教育学科本身的发展，教育本质和职能、教育目的、教育制度、教育与社会发展、教育与人的发展、教师与学生、课程与教学论、德育论、课外校外教育、班主任工作等内容。 教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系： (1)教育学不等于教育方针政策 教育学是揭示教育规律的，教育规律不等教育方针政策。 教育方针政策是人们根据一定的需要而制定，它是人们主观意志的地体现。 (2)教育学不等于教育实践经验 教育学是揭示教育规律的，而教育经验偏重于感性、具体的东西，有些教育经验不一定符合规律。所以，教育学所揭示的教育规律不等于教育实践经验。 教育学与教育科学 教育学这个词，它代表一个科学体系，它包括了很多有自己特定的研究对象而相对独立的学科，其中每一门具体的教育学科，都是从一个特定的领域来揭示探讨教育的相关规律，属于整个教育科学一个分支学科。 当前教育科学体系究竟包含哪些分支?意见并非一致。无论如何划分，教育学、教育政治学、教育经济学、教育哲学、教育人类学、教育法学、教育心理学、教学论、德育论、学校管理、学校卫生学、教育社会学、电化教育学、比较教育学、中国教育史、外国教育史、教育统计学、教育控制论等学科都属于教育科学体系中的基本分支学学科。而教育学则是教育科学体系中的基础学科。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4380bcc59fafab069dc5022aaea998fcc224099.html