第二单元 装点我的居室（造型．表现） 活动四 装饰画之黑白装饰画 教学设计 （一） 设计思路 本单元属于“设计·应用”活动内容，本次活动，依照教材的内容进行拓展，通过学习使学生了解黑白装饰画的特点，并能学会运用点、线、面完成一表现黑白灰，完成一张黑白风景装饰画。 教学目的 通过学习使学生了解装饰画的特点，学会发现和利用身边的风景照片完成一幅黑白风景装饰画。 教学重点：黑白风景装饰画的特点和表现手段。 教学难点：发现和利用点、线、面三种基本构成要素来处理黑、白、灰关系。 教学准备：铅笔、记号笔、黑色钢笔等材料，装饰画的版纸。 作业要求：完成一幅小型黑白风景装饰画。 教学过程： 环节 导入 一、组织教学 讲授教师活动 学生活动 教学方法：展示法、讨论法。 通过欣赏作品，启发学生，并让学生自己发现黑白装饰画是美化现实生活的重要手段，并能学会总结方法，而且敢于阐明自己的观点。这为学生的动手制作打下很好的基础。 对学生进行充分肯定，能使其享受成功的喜悦。 说明 按常规进行，稳定学生情绪，使学生尽快进入状态。 学生观看图片，二、通过欣赏学生上期点线面作业导入新课 思考问题，回答出示范画，上期学生的平面构成点线面的重复、渐变、问题。 发射等作品。 提出问题请学生思考： 什么是黑白装饰画？在哪里见过？怎样才能画好一张黑白装饰风景画？有哪些表现手法？怎样收集素 新课 材？并实践，这些作品有哪些特点？ 三、美术作品鉴赏（分析、讨论、探究） 1.出示课题 请学生浏览课本第二单元活动四。 教师在PPT上出示活动的课题： 装饰画之黑白装饰风景画。 2、让学生欣赏黑白为主的装饰画在现实生活中的运用。 我们把一般范指单一色与空白组合的画，而以黑白表现为最多。 黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画1 学生浏览课本或者回忆现实生活中看到的。 学生面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。 2.组织学生讨论 （1）绘画中的黑白各表现了什么？ （2）黑白装饰画表现的内容？黑白装饰画的艺术特点？ 教师在学生回答问题后，归纳小结。 学生欣赏美术作品，思考什么叫黑白装饰画，他们表现的内容及特点 学生活动 活动 黑白装饰画的表现内容有很多，如：人物、风景、动 物、静物、花卉等等。 艺术特点是画面主题以黑、白两种色彩为主形体夸张变形、简单慨括具有较强的装饰效果。 3.学生观看回忆上期所画的黑白装饰静物画，观察他们的黑白装饰画的基本构成要素于上期的平面构成一样，都是点线面。 3、讲解如何运用点线面这种基本构成要素来表现黑白装饰画，以及其他造型要素的构成。并如何运用三要素来表现黑白装饰画的黑白灰关系。 4、观看现实生活中风景图片，学会收集素材，并创作。我们来看它的创作步骤。 风景装饰造型的特点、变形方法及构图方法。我们来看它的创作步骤：收集素材、构图、上色、整理完成。 运用线条、转换、明度、象征、变形等表现手法 增强学生的参与意识，培养学生的动手能力。 小结 5、学生欣赏黑白风景装饰画 四、学生活动 1.同学们可根据自己寻找的素材，利用它们的特点构思出自己的装饰画。要求构思新颖，装饰效果好。 2.学生动手做画，教师巡视指导，并对一些好的想法给予肯定，对在制作中有困难的予以指导和帮助。 五、课堂小结 讲评学生作业，将优秀作业展示给全班学生，将较差点的指出优缺点。最后提出：希望通过这节课，同学们在课下观察身边美的风景，用自己对环境的美感因素去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d47e7314a36925c52cc58bd63186bceb18e8ed7a.html