2 《汉字笔画和笔顺的练习》教学设计 【教学目标】 1.掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则，培养学生良好的书写习惯。 2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 3.培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鏊赏能力。 【教学重难点】 重点：掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则，培养学生良好的书写习惯。 难点：培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节 （一）导入新课，板书课题 导入语：我们每天都在书写汉字，但你知道汉字的笔画名称和书写的笔顺吗？今天我们这节课就来系统的学习笔画的名称和书写笔顺。 （二）出示学习目标 请同学们齐读本节课的学习目标（教师可作重点强调） 1.我要掌握汉字笔画名称和写字笔顺规则，培养学生良好的书写习惯。 2.我能细致敏锐的观察字帖，养成良好的观察事物的心理品质。 3.我要热爱书法，提高对书法的鏊赏能力。 过渡语：目标就是我们前进的方向。请同学们带上目标，快速阅读学案“自学指导”的要求，逐步完成。 二、先学环节 （一）出示自学指导 根据学习要求，自主学习。完成学习任务后请举手示意。 1.出示汉字笔画名称。 1 2.介笔画写法。 撇的起笔要稍重一些，然后轻轻提笔撇出； 竖的运笔比较均衡，收笔时略重一些按下。 撇画与垂露竖的交点处于撇画的中部。 横折弯钩前半横的部分略向上倾斜，然后转折下行，在转为最后的提时，先要 有一顿，然后轻轻提起。 （二）自学检测反馈 过渡语：同学们，老师看到你们自学得都很认真，但效果如何呢？让我们一起检测一下吧！ 汉字的名称有哪些？写法是怎样的？ 三、后教环节 过渡语：同学们，经过刚才的练习和展评，同学们是不是对写好这几个笔画有了新的认识。 （一）内容 1.写字笔顺规则是怎样的？ （二）学法指导 先独立思考，再在小组内交流讨论。 预设生成和点拨语 点拨语一：1．先横后竖：十下2．先撇后捺：八天3．从上到下：三京4．从左到右：地做 5．从外到内：月向6．先里头后封口：日国7．先中间后两边：小水 （三）质疑问难 请你将自学和检测过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。 四、训练环节 1.回忆一下我们学过哪些带有这些笔顺的字？ 2.学生练写“言”、“树”、“丰”、“木”“左”“风”“办”“田”8个字。 课堂总结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之问紧紧相连，你们可要看清它们，和它 们做好朋友。 附：板书设计 汉字笔画和笔顺的练习 笔画名称 笔顺规则 【教学反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4a71f4c657d27284b73f242336c1eb91a3733c3.html