阅读答案母亲的心(2) 阅读答案母亲的心 ___________________________________________________________________________ 【小题3】第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用? (3分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【小题4】阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。(4分) (1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 【小题5】文章题目“母亲的心”有哪两层含义? (2分) _________________________________________________________________________ 答案 【小题1】(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹 【小题2】久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的`山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。 【小题3】表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。 【小题4】(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。 (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。 【小题5】一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。 解析【小题1】试题分析：先找到题目的答题范围，“我想吃螃蟹”在文章的开头部分，即三自然段。“母亲捞起螃蟹”在七自然段，因此前两个空答案应在三至七段中间寻找，最后一个空在七段后寻找。由前向后找，注意语段中的关键词，如四、五段中的“翻”和六、七段中的“发现、捞”，据此，我们不难概括出“母亲翻找螃蟹、母亲发现螃蟹”和“母亲放下螃蟹”。 考点：本题考查学生提取信息及概括的能力。 点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，然后精读此部分，提取出与题目要求一致的答案。 【小题2】试题分析：“1-4段”是题干告诉我们的答题范围，从前向后找，三段有“久病初愈的我没胃口”“那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹”“在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢”，四段有“好在爱子心切的母亲自有她的法子”。根据这些语句我们可以总结出答案即： “我”想吃螃蟹;买不到螃蟹;母亲爱子心切”。 考点：本题考查学生对信息的提取和概括能力。 点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，然后精读此部分，提取出与题目要求一致的答案。 【小题3】试题分析：“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次”句子中的“放、捞”写出了母亲的矛盾心理，原因是“她 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4e22f02be64783e0912a21614791711cc79793a.html