一年级班主任个人工作总结结尾 【篇一】一年级班主任个人工作总结结尾 预见性不强。 总不能在事情产生之前，对学生进行及时的教育，从而避免事情产生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的体会欠缺，但如果用心去当，依照郝校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来，工作一定会做好。 做事要贵在坚持。 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实行，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行动，一定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行动，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是老师也应当处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着装扮，大到学生的思想动态，学习状态，品德情形以及班级的建设和发展，如果老师早晚跟班，无所不管，乃至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过量过死，容易造成学生依靠性强，创造性弱，独立性差，缺少自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，筋疲力尽，不利于自身的完善与发展。 班主任的工作是辛劳的，也是快乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。【篇二】一年级班主任个人工作总结结尾 一学年来，本班各项活动展开得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，教学成果. 存在问题： 学生书写习惯差，不认真。 个别学生卫生习惯差。 管理方法不够新颖，班风无明显进步。 采取措施： 以勤立身，增强自身的典范作用。 加强思想教育与个别指导。 进一步加强习惯养成与和时补纠缺少。 教学要注意和时回想，反馈补偿。 我与学生们在一起，虽然每天都是忙繁繁忙的，但是我忙得高兴、忙得开心，今后，我将更加努力工作，不时完善自身、提高自身!【篇三】一年级班主任个人工作总结结尾 及时做好与家长的交换勾通工作 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的偏向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营建了与家长和谐交换的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情形、学校订孩子的行动要求，对家上进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心肠同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，获得了家长的积极配合，实效明显。 今后努力的方向： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4e3d92d32b765ce0508763231126edb6e1a7617.html