人体解剖学实验教学CAI课件的制作原则 徐浩;郑辉 【期刊名称】《齐齐哈尔医学院学报》 【年(卷),期】2002(023)003 【摘 要】@@ 人体解剖学,是医学院校基础学科.而作为形态学的代表,人体解剖学又以实验教学为主.在传统的实验教学中,以挂图、模型为主体,常将某个器官的各个侧面逐一展开,在繁琐、复杂的更换挂图同时,给学生带来的是无所适从,即使有模型、手模实体标本,也由于标本大小、个数、质量,而产生人为差异,很难达到预期效果.而运用多媒问题可以迎刃而解,教学人员在操作平台可随时掌握实验进程,学生不仅可以建立相应立体感,而且免受拥挤之苦,可大幅度提高实验教学效果,对于局部解剖学、手术学效果尤为明显. CAI(Computer Aided Instruction) ,即计算机辅助教学.以计算机作为媒介,进行个性化、信息化、交互式的大容量信息知识交流,打破了传统的教学模式,对学习和知识容量补充、扩展.下面,据CAI特点,结合具体实例,进行简述. 【总页数】2页(P349-350) 【作 者】徐浩;郑辉 【作者单位】齐齐哈尔医学院解剖教研室,160142;齐齐哈尔医学院解剖教研室,160142 【正文语种】中 文 【中图分类】R32 【相关文献】 1.浅谈CAI课件的制作原则 [J], 韩冰;卢怡人 2.浅谈CAI课件的制作原则 [J], 韩冰;卢怡人 3.法学专业CAI课件的特点及其制作原则 [J], 王晨 4.护理学多媒体CAI课件的素材准备与制作原则 [J], 叶旭春;姜安丽;石琴;李芳芳 5.多媒体MCAI课件的教学设计与制作原则 [J], 任焕成 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d51b6bbbf51fb7360b4c2e3f5727a5e9846a277b.html