幼儿园管道大调查 管道的秘密 时光展开缝隙,初夏的音符已经跃动起来,阳光下似有精灵飞舞,拂去了心上尘埃。 初心,一如往昔; 初遇,怦然心动; 心动也许是一次回眸, 心动也许就在一瞬间, 也许心动就是与“管道”发生的点点滴滴…… 去探寻吧 咦?为什么水龙头打开就会有水流出来呢? 哇!我一踩就有水出来。 水从哪里来的呢? 水龙头在我们看不见的地方连接的有水管。 老师,什么是水管? 我家有可以接水的管道...... 孩子们围绕水管争论不休,他们分享各自不同的观点与理解,老师根据幼儿的兴趣抓住每个有价值的讨论,由此,我们利用身边资源进行了“管道大搜索”活动。 这个管道很结实! 这个管道是不透明的。 我的这个管道很软可以变换很多形状! 第 1 页 共 3 页 孩子们从家里带来的管道中发现,管道有透明、不透明的、软的、硬的、长的、短的、粗的、细的、还有各种各样的颜色。 还有哪些地方有管道呢?孩子们在幼儿园里进行了一场“管道大寻查”发现管道原来无处不在,在幼儿园围栏上、区域游戏里、旗杆、户外器械等我们熟悉的地方。 在搜寻管道踪迹的过程中,孩子们通过自己的亲身实践获得了自己对管道的认知经验。在交流中发现生活中管道的材质、外形、功能都不尽相同, 有的管道里装水、有的是气体、有的是固体。 管道还有什么神奇的功能呢? 一起来看一看吧! 原来水要通过水管循环,需要各种不同的水管帮忙,还要经过许多关卡,净化后的自来水才能通过管道输送到千家万户,我们一起来试试吧! 水管的秘密真神奇, 一起来玩好玩的游戏吧! 尊重孩子的游戏想法,一起制定游戏规则,在游戏中调动幼儿的多种感官,让幼儿在有趣好玩的游戏过程中与管道亲密接触,从而了解管道的特性。 游戏结束后,孩子们又有了新的创意,在管道上大显身手! 兴趣是最好的老师, 游戏是培养孩子学习兴趣的最好手段。 一次小小的探索; 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5b00d795b0216fc700abb68a98271fe910eaf24.html