小学数学五年级上册第五单元知识点汇总人教版） 一、用字母表示数 1、用字母表示数：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。 2、字母的取值范围：由实际情况而定。 3、求含有字母的式子的值：把字母的取值代入式子中计算出结果即可。 注： 1）当数和字母相乘，省略乘号时，一般要把数写在字母的前面。 2）数与数相乘时，乘号不可以省略。 如：3×m×9=3×9×m=27m 二、方程的意义 1、方程的定义：含有未知数的等式叫做方程。 2、等式的性质： 性质1——等式两边同时加上或减去同一个数，等式依然成立。 性质2——等式两边同时乘或除以同一个数不为0），等式依然成立。 注：由方程的定义可知，方程一定是等式，但等式不一定是方程，因为等式不一定含有未知数。 三、解方程——依据等式的性质 1、方程的解与解方程： 方程的解——使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 解方程——求方程的解的过程，叫做解方程。 2、依据等式的性质进行解方程。 3、解完方程之后，要进行检验，检验方程的解是否正确。 四、解决问题 1、列方程解决实际问题的步骤： ①找出未知数，用字母x表示。 ②分析题中的数量关系，找出等量关系，依据等量关系列方程。 ③解方程并检验作答。 2、方程解法与算术解法的区别： 区别1 方程解法 算术解法 未知数用字母表未知数不参加示，参加列式 列式 逆向思维过程 区别2 顺向思维过程 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d63f0e7acc2f0066f5335a8102d276a20029608e.html