(完满版)二年级家长怎样指导孩子写作文 二年级家长怎样指导孩子写作文 小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，感觉没话说，于是，家长和孩子都烦忧，我认为以致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的脑筋里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊〞就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力： 一、坚持每天给孩子读书， 让孩子积累大量的知识和词汇， 步。 这是写好作文必不能缺的一 这里，关于怎样给孩子读书，我想说一下： 1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。 2.坚持每天给孩子读书，最少半个小时左右，多于 一点。 3.读书的时候要注意屡次阅读。也就是说，一本书读完此后，过一段时间要把这本书再 重新读一遍，依照忘掉曲线的规律， 忘掉一般是先快后慢，因此呢，第二次阅读同样的书就 能够加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。 二、家长给孩子适合的讲一下写作的技巧。 1 个小时最好。寒暑期能够时间更长 比方，怎样斩钉截铁，首尾照料，插叙，倒叙，怎样点题，怎样过渡等等，这些知识能够简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要专门去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不但记不住，而且会烦。 三、加强孩子发散性思想训练： 所谓发散性思想， 简言之， 就是一个问题经过不一样的角度也许方向来设想，案，最后使问题获得圆满解决的思想方法。 研究多种答 做法是： 每次孩子拿到老师给的题目此后， 都让她自己先说， 依照题目， 看要求写什么， 尔后呢，会有几种写法， 在正式确实定终究要用哪一种思路写从前， 不让她动笔， 可是让她说。这样的好处是： 让她把精力放在去想： 我终究该怎样写？有几种写法？若是一开始就让孩子写， 可 能顺着这个思路写几句， 她自己都感觉没意思， 写不下去， 若是重新写的话， 手又累心又烦， 但是若是一开始可是说作文那就不同样： 她能够天马行空地去想， 能够有五六种创意， 自然前提是不能够跑题， 她想到了一种， 尔后就顺着这个思路说下去， 说着说着， 她自己感觉不好， 又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越感觉不错， 这样的话，比较完满的清楚的框架 出来后我才让她动笔打稿本， 这个稿本除了要改一下错别字也许标点等小问题， 根本上就可以直接往作文本上抄了。 在孩子写作文的过程中， 家长切记不要搅乱孩子的思路， 因为孩子 (完满版)二年级家长怎样指导孩子写作文 总能给你一些料想以外的想法，很屡次，看到题目，我感觉应该这样写，但我不说出来，我 让孩子自己说她的想法， 我想也许她的一个想法会跟我的重合， 但经常是有很多时候， 她想出来的我没有想到。 因此说，除了聆听， 这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间， 自然， 这样很费时间， 一篇小作文经常要耗资一个多小时的时间， 但我感觉还是值得的，因为这样做， 能够让孩子学会对创意和素材怎样弃取。 以上就是对自己孩子写作文的一点想法和做法， 难免有些片面， 因为要写好作文， 有很多因素，但是任何时候若是缺少了阅读的积累，那是绝不能能写好作文的， 因此， 我建议有些家长， 与其把钱花在给孩子报作文指导班也许购置大量的优秀作文书上， 不如用它来多买那些经典的， 能给孩子无量想象力和童年带来乐趣的书， 用书来充分孩子， 即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d74de919acaad1f34693daef5ef7ba0d4b736dc4.html