面对挫折 活动目标： 1、通过本届活动课，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 活动准备： 3、歌曲：阳光总在风雨后 活动过程： 一．引入新课： 船儿行驶在大海中，有时会遇到风浪；太阳高高挂在天上，有时会被乌云遮住光芒，我们的生活也是如此，不能总一帆风顺，有时难免会遇到挫折。挫折对于我们来说不一定是坏事。 小故事导入 讨论得出结论，人的成长不可能不能总事一帆风顺，必然要经历一些挫折 二．做游戏 小组为单位摞棋子 20颗棋子四人一组，合作，摞得最高的小组获胜。 游戏前，大家什么心情举起你们的晴雨牌 游戏后 心情怎样，举晴雨牌 在游戏中，你的感受是什么？” 教师小结：在游戏中，我们并不是一帆风顺，有的同学进化成功，有的同学进化失败。同样，在我们的学习和生活中，也不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。这些失败，这些逆境，也就是挫折。在我们学习的过程中，也会出现，比如有些事做的不好，考试成绩不理想，和同学之间有矛盾，甚至会受到老师的批评，这些时候，我们一定要正确面对。 三．正确面对挫折 ： 1、观看视频：千手观音 2 、老师引导学生思考并回答观看视频后的感受 3、教师总结： 我们在生活，学习和人际交往中，总会遇到挫折，我们要以积极、乐观的心态对待困难和挫折。 四、画画我的成长树 课件一棵成长大树，回顾成长历程，挫折画个圈，引导学生从挫折中学到经验并画个苹果。 与小组成员交流成长故事 讨论 我们怎样对待挫折？ 总结：成长的路上，每个人都会遇到挫折。挫折时成长的资源，积极面对挫折，我们就会培养坚强的意志和克服困难的毅力，增长聪明才智。 五．拓展升华，我们来看一个小故事 出示小白兔和小灰兔掉入陷阱的故事。 说感想。坚强的意志，乐观的心态。想聪明的办法 这些都是积极面对挫折的力量源泉。 六阳关总在风雨后 歌曲，说说生活中遇到困难时谁帮助过你，画出一只手 写上他的名字，把手放在心口对帮助过自己的人说，感谢您，在我遇到挫折的时候给与我温暖。 总结通过靴子我们知道了，挫折会让生活更加丰富，会让生命多一缕色彩。让我们以积极健康的心态面对困难和挫折，一起勇敢迎接挑战吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d82a9a906d175f0e7cd184254b35eefdc9d31579.html