国外农村教育研究:现状、热点及启示——以2014-2018年ERIC数据库论文为例 Foreign Rural Education Research:Status,Hot-topic and Enlightenment——Analysis of Papers Published in Period of 2014-2018 Listed in ERIC Database 作 者：吴陈兵[1] WU Chenbing 作者机构：[1]华东师范大学教育学系,上海200062 出 版 物：外国中小学教育 年 卷 期：2018年 第12期 摘 要：从2014年到2018年ERIC数据库中的国外农村教育研究情况看,总体呈上涨趋势。研究农村教育的国家众多,其中美国在农村教育研究方面的研究文献最多,国外农村教育研究的期刊也比较丰富,国外农村教育研究方法比较重视实证研究。在研究热点领域方面,澳大利亚比较重视农村职业教育,俄罗斯比较注重农村学校生态教育,美国则比较注重校本农业教育等。在我国实施乡村教育振兴的背景下,国外农村教育研究对我国乡村教育的振兴具有重要启示和借鉴意义。 页 码：38-49页 主 题 词：乡村振兴;国外农村教育;农村教育;农村学校 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d87a2a10af51f01dc281e53a580216fc700a53b4.html