乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句） ______________________________________________________ ______________________________________________________ 2022重点小学六年级语文【上册】期末考试试题B卷 附解析 2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句） ______________________________________________________ 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 ______________________________________________________ 得 分 3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转 述） 考试须知： ______________________________________________________ ______________________________________________________ 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 1、博闻强（ ）忆犹（ ）仇旧（ ）之入骨 2、异想天（ ）门见（ ）穷水（ ）善尽美 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 3、水深火（ ）火朝（ ）经地（ ）不容辞 4、栩栩如（ ）离死（ ）具一（ ）格不入 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 3、在括号里填上带点词语的反义词。 1、词语对对碰。 1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而（ ）。 1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________ 2、天空逐渐暗下来，原来清晰的景物，一下子都变得（ ）起来。 2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________ 3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉2、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。 重的（ ）。 （1）小明看书入了迷，根本没有（ ）到妈妈已经走到他的身边。 4、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改） （2）我们不留心（ ）身边的事物，就写不出好文章。 （1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。 （3）最近，国家领导人来我市进行了（ ）。 ______________________________________________________________ 3、把下面的成语补充完整。 （2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席 ______________________________________________________________ （ ）（ ）望重 可见（ ）（ ） （ ）（ ）石出 4、用“______”标出不同类的词。 （1）蒙古包 民居 竹楼 四点金 四合院 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） （2）京剧 藏戏 黄梅戏 越剧 戏剧 1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多： （3）虚伪 夸耀 勾当 当机立断 （4）平易近人 和颜悦色 斩草除根 循循善诱 5、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、按要求写句子。 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共 第 1 页 共 3 页 计24分） 1、课文传真。 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽· 居里几乎是_________的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对____________________________之情；文字中有“画”：“你好，清凉的_________！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的______！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《 》；文字中有“理”：“如果无法在这种_________中汲水生长，树苗自然就_________了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：_________________________________； 文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种_________的境界啊！ 2、综合阅读 1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到____________；一提到杰出爱国，你一定会想到____________；一提到美丽、庄重，你一定会想到____________；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到____________。（请在横线上填写恰当的人物名字） 2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。 3、句中“烙”的作用是什么? ______________________________________________。 4、歌词中用________、________、________、________代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。 五、习作（本题共计30分） 1、作文： 请以“温暖”为题，写一篇文章。 要求：卷面整洁、字体工整，不少于500字。 3、阅读下列歌词文字，回答问题。 我的中国心 河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。 流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。 1、给下列汉字注音。 萦（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ） 2、标题中的“我”指________________________。 第 2 页 共 3 页 参考答案 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、略 2、察觉，观察，视察 3、心惊肉跳 碧空如洗 寝不安席 德高望重 可见一斑水落石出 4、四点金,藏戏,当机立断,斩早除根 5、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、1. 我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能）2. 删去随手。 3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。 2、1、记 新 恨 2、开 山 尽 3、热 天 义 4、生 别 格 3、1.减弱 2.模糊 3.打击 4、（1）在“条理”前加“有”。 （2）将“或者”替换成“还是” 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、略。 四、阅读短文,回答问题（共3小题，每,题8分，本题共计24分） 1、唯一没有被盛名宠坏 她的淡泊名利的赞叹 山泉 溪流 山中访友 不确定 枯萎 如：烈火试真金，逆境试强者。（类似的关于战胜困难的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己 2、1、诸葛亮 詹天佑 居里夫人 张思德 2、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙3、1、yíng lào péng pài 2、海外游子 3、“烙”准确而形象地表达了海外赤子跟祖国永远无法分离的血肉关系。 4、长江 长城 黄山 黄河 五、习作（本题共计30分） 1、略 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9184ef475a20029bd64783e0912a21614797fee.html