教学随笔 ——对孩子多一些鼓励 经常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了？你怎么就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的心情能够理解，但孩子对这些话，就不容易接受了，我认为比较有效的做法是多给孩子一些鼓励。 作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的今天，培养孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存有的，每个孩子都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常通过横向比较评价孩子，甚至用责怪的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。特别是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的孩子，多给予鼓励显得更为重要。 对一些性格比较内向或者胆小的孩子，我们要多给予鼓励，在平时的教学活动中，如滑滑梯，也许刚开始会不敢玩，而我们作为老师应该多去鼓励她们，“你是最棒的”等一些鼓励话语，增加她们的自信心，让她们变得勇敢。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d93e8f9bdfccda38376baf1ffc4ffe473268fd48.html