【教师随笔】《当代小学生》，学生们的“课外老师” 作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。 说到孩子们对当代小学生的了解，主要是因为我曾在班上组织过作文、书法和绘画比赛。这是2022，正好与中华人民共和国成立第六十周年，第七届当代小学生（下级版）有这样一个论文征集启迪的写作，庆祝中华人民共和国成立60周年书画比赛。当时我在二年级教的学生对写作很感兴趣，学生们刚刚接触，所以我鼓励他们以绘画的方式为《当代小学生》杂志撰稿，庆祝中华人民共和国成立60周年。听了之后，学生们渴望尝试。作品完成后，我会在课堂上展示全班的作品，无论好坏。展览当天，雪白的墙壁上挂满了学生的画，整个教室顿时变得生动多彩。这一幕不仅吸引了学校领导和其他学生驻足欣赏，还通过学生投票选出了几部更好的作品，并为《当代小学生》杂志撰稿。。。活动结束后，只要《当代小学生》出版，学生们就迫不及待地想打开它。起初，学生们主要查看他们的作品是否被选为出版作品。后来，学生们逐渐被里面的小文章吸引住了。“快乐数学城”、“小手”、“我们的小花园”等经典栏目已成为学生课后生活的话题。尽管学生们第一次尝试的作品到目前为止还没有出版，但从那时起，学生们对阅读越来越感兴趣。后来，当谈到与当代小学生的联系时，班上的“小眼镜”张帅，兴奋地说：“老师，我从二年级就开始读这本书了。每次我发这本书，我从头到尾都读了，我用半天的时间读完了一本书。我喜欢《动物世界》和《自然与小医生》。读完这些文章后，我知道了很多知识。有些家长不知道，所以我不得不问我……”在讲完之前，班上的“数学王”李华抓住这个话题说：，老师，这本书很棒。我特别喜欢“故事中的数学”专栏“在书中，因为这个专栏将以讲故事的方式表达困难的数学知识，让我们的小学生一目了然，我忍不住跟着有趣的故事去探索数学的奥秘。”“是的，是的，老师，不仅有数学知识，还有英语知识、计算机知识、科技知识。每期都有新闻。课后真是一位好老师。”听同学们谈论你和我，我由衷地感到高兴。为了和学生们有一个共同的对话，我会尽我所能阅读这本杂志的每一期，学生们会告诉我一些有趣的故事和内容。由于“当代小学生”，我和学生之间的关系也在慢慢接近。 2021年9月，这批被《当代小学生》陶冶了五年的学生们顺利的走进了自己所向往的中学，《当代小学生》这本杂志，作为他们小学时代的印记，也成为了他们童年生活中最灿烂的回忆。记得毕业前夕，班长王涵杰——这位多次在作文大赛中获奖的学生，曾在作文《再见了，我的童年》中写到：“《当代小学生》里面，其实我最爱看的是我们同龄小伙伴作品，这些作品不仅让我看到了同伴们的成长历程，也让我深深羡慕起了他们的作品。二年级的那次投稿，虽然我们失利了，但是，却激起了我阅读与写作的欲望……再见了，老师，谢谢你让我爱上了语文，让我从此有了成为作家的梦想；再见了，《当代小学生》，谢谢你五年的陪伴，让我的课外生活不再孤单；再见了，童年，谢谢你给我了勇气，让我用踏实的努力迎接美好灿烂的未来……” 今天，我坐在一年级的教室里，看着《当代小学生》（初中版）杂志的版面上，口渴的眼睛一个接一个地掠过。有时，我的心似乎回到了过去。。。虽然这是一个新的开始，但我相信我的学生是幸运的，因为他们没有被知识囚禁，而是在另一片天空中找到了通往智慧之路的钥匙，那就是“自信”，所有这一切，都要感谢“当代小学生”。 “小雨点，滴滴答，跟着谁，在说话……娃娃听了笑哈哈，盼着自己快长大。”听着孩子们用稚嫩的声音，向我念着《当代小学生》卷首语的小短文，我的心犹如沐浴在春雨下，跟着小雨点滴滴答答的节奏，滋润起来。当然，这享受滋润的不光是我，更是这批新的“绿苗”，而我也始终坚信，他们在《当代小学生》这位“课外老师”的关怀下，一定会更茁壮地成长，并终有一天结出最丰硕的果实。 长乐实验小学李小伟 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9fe110ef28583d049649b6648d7c1c708a10bb8.html