修辞手法（比喻、夸张）复习资料 语段一 ①我是一个壮得像头牛的老师；②我爱篮球，我爱音乐，我爱上网；③我胆大包天，曾经一个人在山上生活了一个月；④我是个左撇子，左手经常笑右手不灵活。 句组一 （1）泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。 （2）路边一颗小树就像一顶撑开了的绿绒大伞。 句组二 （1）泉眼里不断的冒出水泡。 （2）路边有一棵小树。 句组三 ⑴他的性格像母亲。 （同类事物做比较） ⑵这天黑沉沉的好象要下雨。 （表示猜测） 句组四 （一）下列句子是比喻句的打√，不是的打×，并说明理由。 （1）阿姨好像不喜欢她这种不讲信用的做法。（ ） （2）早上，太阳从东方升起来，像火球一样。（ ） （3）他委屈极了，好像就要哭出来了。 （ ） （4）我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（ ） （二） 请写出运用比喻修辞手法的句子。 句组五 1、他住在巴掌大的房子里。 2、白发三千丈，缘愁似个长。 句组六 改写成夸张句：（1）桂花开了，很远都能闻到。 （2）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。 句组七 下列句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。 1、远处，小河像一条银色的带子，在阳光下闪闪发光。 （ ） 2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ） 3、鹅毛般的雪花纷纷扬扬飘落下来。 （ ） 4、他一口气跑了三千米。 （ ） 5、太阳的脸红起来了。 （ ） 6、树上开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ） 修辞手法 特征 表达效果 比喻 夸张 把一个事物比作另一个事物；本体、喻体、比喻词（好像、像、是、成了、如同等） 将内容写得形象、生动、具体 对事物的形象、特征、作用、程度等刻意扩大或揭示事物本质，烘托气缩小 氛，增强感染力 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da4a070b88eb172ded630b1c59eef8c75ebf957c.html