学习计划书怎么写 ; ; 一、进行自我分析 ; ; ; ; 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行预测自我分析。 1、判断自己的学习特点,同学们可以仔细回顾吧自己的学习全体师生情况,找出学习特点。各人的读书特点不一样:有的记忆力强,学过知识极难忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中逻辑性有的理解力强、应用题学习好;有的善于或进行口算,算得比较快,有的记忆力好,式子定义记得比较牢;有的想象力丰富,找出善于在图形变换中查找规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。 2、分析自己的研习现状,一是和全班同学比,确定语言学可看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去紧急状况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。 二、确定学习目标 ; ; ; ; ; ; 学习目标是学生学习轴线的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的扒手一样,是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校要求的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。核心家庭当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指既定目标目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划正式成为一纸空文;过低了,不须努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指原指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不会明确,怎样努力呢?哪些方面要有革新?如果必为:"数学课上课时语文课都要认真预习。数学分数要在班级 达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都得来要准确无疑地背出来,等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些最终目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。 全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考量休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑相异学科专业学科的时间搭配。 合理 要找出每天研习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在最佳时间完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再温习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,完成把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为如此一来精力充沛,思维活跃,而把比较难容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间放在试著完成,以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午吃完饭到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们研读主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排之时,还要注意以下两点: 1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予单薄重点保证。 2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。 定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个投资计划检查表,把什么时间完成什么任务什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/dbd76dd2a8ea998fcc22bcd126fff705cc175caa.html