小班音乐公开课教案《小兔子与大灰狼》 【活动目标】 1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。 2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。 【活动准备】 活动ppt、音乐;小兔子头饰若干、大灰狼头饰;情景布置树林。 【活动过程】 一、激发兴趣mdash;mdash;律动去树林 听音乐，开车子来到树林 二、感知体验mdash;mdash;兔子和狼的音乐形象 (一)欣赏感受兔子的音乐 1、完整欣赏兔子的音乐一遍 这段音乐听上去感觉怎么样好像是谁来了小兔子们在树林里干什么呢 2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。 3、个别幼儿示范，集体学一学。 4、集体跟着音乐有节奏的表现。 小结：我看到了很多不一样的小兔子，(教案出自：快思教案网)他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。 (二)欣赏感受狼的音乐。 1、倾听狼的音乐 师：哎呀，谁来了这段音乐听上去怎么样 1 2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。 师：大灰狼怎么走来的小兔们该怎么办 (三)完整欣赏，感知音乐 1、师放ppt，配乐讲述故事 师：到底树林里发生了什么事情我们一起来听一听。 2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，(，!来源:屈,老，师教.案网)大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。 三、幼儿游戏mdash;mdash;兔子和狼的音乐游戏 1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。 提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。 2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。 (1)小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。 (2)大灰狼音乐：大灰狼来了，小兔子们躲起来。 (3)小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。 师：小兔子们玩得开心么有没有被大灰狼发现呀你们真是听话、勇敢的兔宝宝。 3、活动延伸 师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗 反思： 一个好的选材，往往是一节成功活动的一半。我班幼儿刚刚入园一个半月，对于遵守上课纪律，和遵守游戏规则还不能很好的控制自己。因此针对我班孩子情况，我在选材上下足了工夫。经过反复斟酌、 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dbe74fc275eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d127a.html